爱运动爱健康—幼儿园中班健康教案
<p>区域化学习活动案例:爱运动爱健康 <BR><BR>区域设置: <BR>一、语言区:怎样预防感冒 <BR>目标: <BR>知道冬季是干燥、寒冷的季节,能讲述一些预防感冒的方法。 <BR>材料提供: <BR>故事图片、医生帽、小兔头饰 <BR>操作说明: <BR>见照片 <BR>二、生活区:我的小绵羊 <BR>目标: <BR>1、练习在软物上绕线的技能。 <BR>2、发展幼儿双手、手眼协调能力及练习手腕力度的控制。 <BR>材料提供: <BR>小绵羊图片、各色粗、细毛线 <BR>操作说明:见照片。 <BR>三、数学区:给雪人排对和画图的另一半 <BR>目标: <BR>会按物体的某一特征排列7个物体的序列及感知物体的对称。 <BR>材料提供: <BR>给雪人排对:雪人按照高矮、胖瘦各备6份,高矮标记、胖瘦标记、记录纸、勾线笔 <BR>画图的另一半:对称图作业单、各色蜡笔、勾线笔 <BR>操作说明:见照片。 <BR>四、科学区:天冷了怎么办 <BR>目标: <BR>能根据生活经验从各张图片中找出御寒和保暖的方法,有初步的冬季自我保护意识和能力。 <BR>材料提供: <BR>若干冬季取暖用品及方法的图片、若干夏季用品、记录纸、笔 <BR>五、美工区:装饰帽子、围巾、手套和装饰过冬的小动物 <BR>目标: <BR>能大胆运用简单、变化的点、线或几何图形装饰帽子、围巾和手套,愿意尝试用新的方法,装饰过冬的动物。 <BR>材料提供: <BR>装饰帽子、围巾、手套:帽子、围巾、手套 <BR>装饰过冬的小动物:若干过冬小动物(轮廓图)、蜡光纸、胶棒、剪刀 <BR>操作说明:见照片 <BR>指导重点: <BR>1、引导幼儿能将自己的操作结果按照要求记录在记录表里; <BR>2、重点指导幼儿能够按照从高到矮、从胖到瘦进行排序,并进行正确记录,还原材料时能够“对号入座”; <BR>3、引导幼儿创造性地进行装饰,综合使用点、线、圈。</p>
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