音乐欣赏：捉螃蟹—幼儿园大班音乐教案
<p><BR>活动目标：<BR><BR>1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律，感受音乐的结构变化。<BR><BR>2、迁移生活经验，启发幼儿随音乐创编出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”的动作。<BR><BR>3、在做螃蟹横行、躲藏动作时不影响同伴。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>1、螃蟹胸饰每人一个。<BR><BR>2、录音机、磁带。<BR><BR>3、图片<BR><BR>活动过程：<BR><BR>1、欣赏音乐，导入活动。<BR><BR>师：“今天，老师带来了一段音乐，请小朋友们欣赏。”<BR><BR>（1）请幼儿欣赏一遍音乐。<BR><BR>（2）提问：音乐的名称是什么？听了以后有什么感觉？<BR><BR>（3）请幼儿再欣赏一遍音乐。提问：音乐一共有几段？这几段音乐中你发现了什么？<BR><BR>（4）再次欣赏音乐，让幼儿找出正确的答案。<BR><BR>2、教师讲述音乐情节，让幼儿感受音乐。<BR><BR>（1）让幼儿听音乐看图片，教师讲述故事情节。<BR><BR>（2）通过图片，让幼儿分清A、B、C段音乐所表现的螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒的动作。<BR><BR>3、让幼儿逐段创编跳舞、吐泡泡、挠痒痒的动作。<BR><BR>4、听音乐完整地做动作。<BR><BR>5、游戏<BR><BR>（1）倾听尾声音乐，让幼儿猜测故事的结尾。<BR><BR>师：听了这段音乐，小朋友有什么感受？让你想到了什么？<BR><BR>（2）师生共同讨论游戏方法。<BR><BR>（3）请教师扮演“捉蟹人”，加入活动中幼儿听音乐完整地进行表演。<BR><BR>提醒幼儿，在横行躲闪时不碰撞别人。</p></p>
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