幼儿园中班健康教案：爸爸的大鞋子—幼儿园中班健康教案
<P>作者：李莎莎 来源：广饶县丁庄镇中心幼儿园<BR>【活动目标】<BR>1、能穿着大鞋子协调的行走，发展平衡能力。<BR>2、体验穿大鞋子模仿爸爸的趣味。</P> <P>【活动准备】<BR>1、幼儿从家里带来的男士成人鞋。<BR>2、课件：（爸爸的拖鞋、凉鞋、皮鞋、水鞋）。<BR>3、自备音乐磁带。</P> <P>【活动过程】<BR>一、活动身体<BR>“孩子们，跟老师一起来做运动！”师幼随音乐《智慧树》进入活动室，做活动前准备，重点活动踝关节、向前走、向后退等。</P> <P>二、穿穿爸爸的大鞋子<BR>1、教师出示课件。师幼围坐一起，请幼儿说说这是谁的鞋子，想穿大鞋子吗？引起幼儿的兴趣。<BR>2、谈话：“老师也给你们准备了许多的大鞋子”，让幼儿任选一双，穿上大鞋子自己感觉一下。（提醒注意安全）<BR>3、我们的大船要起航了，幼儿排成一队，放音乐《我穿爸爸的鞋》，随教师幼儿有规律的走。再次体验穿大鞋子的感觉。<BR>4、师幼交流：大船到码头了，提问：孩子们，穿着大鞋子走路有什么感觉？应该注意什么？</P> <P>三、进行游戏<BR>1、 师：你们想驾驶着自己的“大船”来进行一场比赛吗？比比看谁走得又快又稳吗？下面我们一起来玩个游戏。<BR>2、放音乐《运动员进行曲》，按事先贴好的标志，分成红黄两队。运动员入场。<BR>3、教师讲解游戏规则与要求。<BR>4、听老师口令，幼儿进行游戏。</P> <P>四、学学爸爸的精典动作<BR>1、“游戏好玩吗？来到老师这里来休息一下”，师幼围坐一起，刚才我们模仿了爸爸走路，那爸爸在平时还喜欢做什么动作？他的表情怎样？引导幼儿模仿爸爸的动作、表情。 <BR>2、教师小结：<BR>孩子们，今天我们穿着爸爸的大鞋子，又快又稳得走路，还学了爸爸的精典动作，模仿了爸爸的表情，对我们的爸爸有了更深一步地了解，我们要以爸爸为榜样，向爸爸学习。</P> <P>“来，跟老师一起听一段音乐来放松一下”，放音乐《智慧树——再见》。师幼共同做放松动作出教室。</P>
页:
[1]