大班音乐活动：森林的故事—幼儿园大班音乐教案
<p>名称：森林的故事（挪威舞曲） <BR><BR>目标：1、引导幼儿根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形 <BR><BR>象、内容。 <BR><BR>2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。 <BR><BR>3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的 <BR><BR>形象。 <BR><BR>准备：1、谱号图 2、打击乐器 3、头饰 <BR><BR>过程： <BR><BR>一、通过游戏，了解故事内容 <BR><BR>1、游戏（一）《小树变森林》幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小树慢慢长大，变成大树，师说：“风吹来了”“树枝”（幼儿用手臂）随风飘荡。 <BR><BR>2、游戏（二）《仙女施魔》 <BR><BR>师扮演仙女，魔棒一指“变出许多小动物”幼儿变成自己喜欢的小动物（小兔小鹿 小松鼠 小鸟。。。。。。）“变出大狮子”幼儿做狮子动作。 <BR><BR>3、师讲述故事《森林的故事》（略） <BR><BR>二、 欣赏音乐 <BR><BR>1、完整倾听音乐，了解作品结构，知道第一段和最后一段相同，及每一段所表现的音乐形象及内容。 <BR><BR>2、出示图谱，教师手指图谱讲故事，幼儿欣赏音乐。 <BR><BR>附图（略） <BR><BR>3、幼儿看图谱，边描图边欣赏音乐。</p> <p> </p> <p>三、 探索用动作来表现对音乐的理解 <BR><BR>1、游戏玩法： <BR><BR>A段幼儿随着音乐，扮演种子慢慢地发芽、长高变成大树，在微风中摇摆。 <BR><BR>B段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。 <BR><BR>2、根据音乐分角色进行游戏，加深对音乐的理解 <BR><BR>1）师生讨论角色分配，选出仙女、狮子人选（可教师可幼儿）种子小动物由幼儿根据自己喜好选择。 <BR><BR>2）选择相应的饰物装扮自己进行表演。 <BR><BR>四、 探索用乐器或其它自制乐器为乐曲伴奏</p></p>
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