大班音乐活动：大马大马告诉我—幼儿园大班音乐教案
<p>北京市昌平区回龙观中心第一幼儿园佟红攀<BR><BR><BR>目标：<BR><BR>1、学习节奏X● XXX——<BR><BR>2、练习用乐器给歌曲配乐。<BR><BR>3、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。<BR><BR>准备：<BR><BR>1、节奏卡片<BR><BR>2、节奏图谱录音机磁带<BR><BR>3、小椅子围成半圆形。 <BR><BR>4、各种乐器（人手一个）放在椅子底下<BR><BR>过程：<BR><BR>一、听音乐拍手进教室，围成半圆形。<BR><BR>二、复习歌曲《我的小马》<BR><BR>幼儿用好听的声音演唱歌曲，并愿意做喜欢的动作。<BR><BR>三、律动《我心爱的小马车》<BR><BR>幼儿听音乐做律动。（自编）<BR><BR>四、节奏乐<BR><BR>1、引出歌曲《大马打马告诉我》<BR><BR>师： 小平朋友唱歌跳舞很高兴，老师也想唱一首歌给小朋友<BR><BR>听。（教师边唱边表演引起幼儿兴趣）<BR><BR>提问：歌曲的名字是什么？ <BR><BR>2、幼儿与教师一起清唱歌曲。</p> <p>3、学习节奏形 X● XXX——<BR><BR>师：小朋友都会场之首歌曲，都很棒。这首歌曲里有几种节奏形，老师想考考小朋友，看看谁最聪明。<BR><BR><BR><BR>出示几种节奏卡片，幼儿尝试打节奏。重点练习：X● XXX<BR><BR>——<BR><BR>4、给歌曲配乐<BR><BR>（1） 幼儿清唱一遍歌曲后引出给歌曲配伴奏。<BR><BR>（2） 幼儿尝试用乐器自由伴奏。<BR><BR>（3） 幼儿尝试看图谱打节奏。<BR><BR>5、给歌曲配上舞蹈动作<BR><BR>6、进行综合练习：唱歌曲、用乐器伴奏、舞蹈表演。 <BR><BR>五、结束<BR><BR>1、幼儿说一说自己今天有哪些收获。还有哪些不足。<BR><BR>2、听音乐出教室。</p></p>
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