拍手点头（小班音乐）—幼儿园小班音乐教案
<p>活动目标：<BR><BR>1、边玩边感受，在玩游戏的过程中，知道名称，了解内容，初步掌握节拍喜欢跳舞。<BR><BR>2、激发幼儿参加音乐活动的愿望。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>歌曲图片、舞板<BR><BR>活动过程：<BR><BR>一、听音乐进教室：<BR><BR>1、拍手点头的音乐伴奏下，老师边念歌词《拍手点头》幼儿边敲舞板进活动室。<BR><BR>2、小宝宝，快快快，找椅子，坐下来。<BR><BR>舞板宝宝快回家，小门关紧，顶呱呱。<BR><BR> <BR><P></P>二、在玩游戏的过程中掌握节拍：<BR><BR>1、看谁做得对：<BR><BR>老师说：请你拍手，幼儿说：我就拍手（拍肩、拍肚、拍腿等）<BR><BR>2、看样学样：<BR><BR>老师按歌词顺序做动作，幼儿模仿。<BR><BR>3、感受音乐：<BR><BR>①老师边唱边表演后问老师先做什么动作？出示相应图片，又做了什<BR><BR>么？（拍拍手、点点头）拍手点头以后老师又做了什么动作？（边做动作边暗示：小脚走走）小脚走走转几圈呀？（转一圈）介绍转一圈(我先看着小朋友，我走呀走又看到你了老师边说边示范)出示相应图片。转弯一圈后，老师心里怎样呀？（高兴）高兴脸上就干什么？（笑了）怎么笑的?幼儿学笑。<BR><BR>②教师边指图片，边做动作。<BR><BR>教师指着图片唱一句，做动作重复一句，边指边唱跳二遍。<BR><BR>③教师手持指偶，边表演边唱。<BR><BR>第二遍可以让幼儿跟着指偶随意表演<BR><BR>4、音乐游戏：猫捉老鼠<BR><BR>请幼儿根据琴声捉相应几只老鼠。<BR><BR>附：拍手点头<BR><BR><U>5 1</U>1| <U>3 5</U>1| <U>3 5</U><U>1 3</U>| <U>2 2</U>2 |<BR><BR>拍拍 手点点头拍拍 手点点 头<BR><BR><U>6 1</U><U>2 3 </U>| <U>5 5</U>3 | <U>2 </U>3</U><U>5 6</U> | <U>1 1</U>1 ||<BR><BR>小脚 走走转一 圈拍手开心哈哈哈哈……<BR><BR></p></p>
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