京剧（音乐）—幼儿园大班音乐教案
<p> 活动目标：<BR><BR>1、了解京剧中老生、花旦、丑角的外形及演唱特征。<BR><BR>2、能有情趣地模仿和表演，体验京剧欣赏和表演带来的乐趣。<BR><BR>3、萌发喜爱京剧的情感。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>1、老生、花旦、丑角的录象片段；<BR><BR>2、道具：胡子、水袖、小丑帽、玉带、白鼻梁等；<BR><BR>3、老生、花旦、丑角的图片。 <BR><BR>活动过程：<BR><BR>一、示花旦剧照，引发幼儿学习兴趣。<BR><BR>小朋友见过吗？他与我们现在穿的衣服有什么不同？<BR><BR>我们经常在电视里看到演员们穿着这种特殊的服装，带上好看的道具边唱边做动作，这就叫戏曲，我们看见的这种叫京剧。<BR><BR>二、幼儿看录象，体验欣赏、模仿京剧的乐趣。<BR><BR>1、幼儿欣赏老生的片段。<BR><BR>（1）、观察老生的打扮，找出特点。<BR><BR>（2）、欣赏、感受老生的唱腔。<BR><BR>（3）、模仿老生的表演。<BR><BR>小结：我们刚才学的这位脸上有长长的胡须，腰间佩玉环，脚穿厚底鞋，走路四方步的老爷爷，在京剧里叫老生。<BR><BR>2、欣赏花旦片段：<BR><BR>（1）介绍花旦：在京剧中她有个好听的名字叫花旦。<BR><BR>（2）你们喜欢她吗？为什么？仔细看看花旦的打扮是是怎样的？<BR><BR>重点介绍水袖：这长长的袖子叫水袖。<BR><BR>（3）模仿花旦的表演<BR><BR>（4）花旦唱戏时候的声音是怎样的？感受花旦的唱腔和表演。<BR><BR>3、欣赏丑角片段：<BR><BR>（1）刚才小朋友都笑了，能说说为什么吗？你觉得他那里滑稽？ <BR><BR>有白鼻梁，带小丑帽，表演起来动作很滑稽，在京剧里他是个丑角。<BR><BR>（2）模仿丑角的表演。<BR><BR>4、介绍京剧。我们认识了三个京剧中的角色，京剧是我国的国剧，只有我们中国才有，很多的外国人也喜欢京剧。<BR><BR>三、通过模仿表演，巩固对三个角色的认识。<BR><BR>（1）你们表演的真好，要是能带上道具肯定会更好。<BR><BR>介绍道具，说说是谁用的道具。<BR><BR>（2）戴上道具表演。<BR><BR>四、结束：按自己角色的表演特点边表演边退出教室。<BR><BR>活动延伸：<BR><BR>在其他领域中继续感受京剧带来的乐趣</p></p></p>
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