音乐：小老鼠历险记 —幼儿园小班音乐教案
<P>温州三幼 凯祥园区陈 瑶</P> <P>活动目标：</P> <P>1.引导幼儿感受A—B—A’乐曲的风格，理解小老鼠历险的故事情节，并建立音乐与故事情节相匹配的概念。<BR>2.鼓励幼儿大胆创编，表现小老鼠找东西吃的动作，感受猫捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧张。<BR>3、引导幼儿在游戏中避免与同伴相碰撞。</P> <P>活动准备：</P> <P>音乐，录音机，钢琴，猫的头饰。<BR>事先学习歌曲《我是一只小老鼠》，一段欢快的音乐，一段摇篮曲。</P> <P>活动过程：</P> <P>一、请老师和幼儿共同做小老鼠去历险，在感受音乐变化的同时，做出相应的动作。</P> <P>1．小老鼠们，今天鼠妈妈带你们出去找吃的好吗？不过你们可要紧紧跟着妈妈，当心别让猫给抓走了。<BR>1）复习歌曲《我是一只小老鼠》<BR>2）感受音乐的变化。（播放A段音乐）</P> <P>二．播放 B段音乐，通过游戏体验猫捉老鼠的刺激和老鼠躲猫的紧张。</P> <P>1）放音乐（低音，含减七和弦）<BR>2）放猫走路声 （低音，强）1 55|1-|1 55|1-|……<BR>强至减弱。问：现在猫走了吗？（没有）<BR> 你怎么知道猫还没有走？<BR>减弱至无声。问：现在猫走了吗？（走了）你怎么知道猫走了？<BR>3）游戏：猫捉老鼠。<BR>4）第二遍游戏，幼儿做猫。</P> <P>三、播放A’音乐，请幼儿根据自己对音乐的感受，创编动作，并且能够完整地表演动作。<BR>1）播放一段欢快的音乐。<BR>2）播放摇篮曲。</P> <P>四、结束活动。<BR>师：天黑了，小老鼠们，我们回家吧！</P>
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