大班音乐：筷子舞—幼儿园大班音乐教案
<p> 舞蹈“筷子舞”<BR><BR>一 活动目标 <BR><BR>1学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感。<BR><BR>2通过“舞谱”教学，培养幼儿的审美能力和自学能力。<BR><BR>3通过筷子发出的有节奏的悦耳声响，训练提高幼儿的音乐节奏感，使幼儿动作整齐，协调优美。<BR><BR>4让幼儿自己设计出新的舞蹈动作，培养幼儿的发散思维能力能力，充分发挥幼儿的音乐创造性。<BR><BR>二 活动准备<BR><BR>1为幼儿准备每人两束“筷子”，筷子尾部系上小彩带。<BR><BR>2舞谱<BR><BR>3磁带，录音机。<BR><BR>三 活动过程<BR><BR>1组织幼儿以歌曲“幸福拍手歌”进入活动室。<BR><BR>谈话：感到幸福的时候，你还想干什么？<BR><BR>你们从电视上或其他地方见到小朋友跳舞手里拿什么东西。（幼儿充分回答）<BR><BR>2谈话引出舞蹈“筷子舞”，欣赏教师表演的筷子舞，引起幼儿对舞蹈的学习兴趣。<BR><BR>3引导幼儿观看舞谱，学习基本动作，培养幼儿的自学能力。<BR><BR>4按照音乐节奏教幼儿练习每个动作，掌握动作要领，集体练习。<BR><BR>5在熟练掌握的基础上，让幼儿自己设计更美的舞蹈动作，按音乐节拍，创造性的进行表演，发展幼儿的音乐创造力。<BR><BR>6激发幼儿的表演欲望，向老师们表演舞蹈，增强幼儿的自信心。<BR><BR>四 结束部分<BR><BR>小朋友真棒，舞蹈表演的真好！欢迎老师们六一儿童节那天到我们小朋友在舞台上演出好吗？跟老师们再见吧！</p></p></p>
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