中班综合活动：有趣的“O”—幼儿园中班综合教案
<p>中班综合活动：有趣的“O”<BR><BR><BR>重点领域：科学、艺术<BR><BR>活动形式：分组<BR><BR>预设目标：<BR><BR>1、通过活动，让幼儿理解“0”在不同地方的不同名称和用途。<BR><BR>2、培养幼儿的想象力和创造力，能根据自己的生活经验，在圆形上添画成各种东西。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>1、知识准备：日常生活中有意识引导幼儿观察圆形的物品。<BR><BR>2、物质准备：（1）环境创设：数学城、音乐城、字母城。（2）“0”娃娃图片。（3）白纸、蜡笔。<BR><BR>预设过程：<BR><BR>1、出示“0”娃娃，引出课题。<BR><BR>“有一个小娃娃，长得是什么样子的呢？瞧，这就是它的样子——0。”（出示“O”娃娃）幼儿讨论小娃娃的样子像什么？<BR><BR>2、鼓励幼儿给“0”娃娃取名字。<BR><BR>“小娃娃的样子可爱极了，可是这个小娃娃还不知道自己叫什么名字。小朋友，你们能帮它取一个名字吗？”<BR><BR>3、游戏：“捉迷藏”。帮助幼儿理解“0”在不同地方的不同名称和用途。<BR><BR>（1）提出做游戏的要求。<BR><BR>（2）放音乐，幼儿随音乐做动作。<BR><BR>（3）幼儿分别到数学城、音乐城、字母城寻找“0”娃娃，用多种形式帮助幼儿理解“0”在不同地方的不同名称和用途。<BR><BR>4、鼓励幼儿探索、寻找、发现更多与“0”有关的东西，给它取上好听的名字。<BR><BR>5、幼儿创作：《会变的“0”》。<BR><BR>（1）发挥幼儿想象力，说说“0”还可以变成什么东西？<BR><BR>（2）启发幼儿在“0”上添画，变成一样新的东西。<BR><BR>6、展示幼儿作品、互相交流。<BR></p>
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