整合活动《小小桂冠诗人》—幼儿园中班综合教案
<p>整合活动《小小桂冠诗人》<BR><BR>活动目标：<BR><BR>1、激发幼儿对叶子外形的联想。<BR><BR>2、感受制作、佩带桂冠的乐趣。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>教师用诗歌操作材料、宽条纸、叶子<BR><BR>各种颜料、胶水、幼儿操作材料<BR><BR>活动过程：<BR><BR>1、通过上次活动的学习，幼儿已经对叶子的形状等特点有所了解。<BR><BR>2、请幼儿回忆所见过的叶子都有哪些形状，想一想，叶子长长可以当什么？叶子圆圆可以当什么？<BR><BR>3、幼儿一边回忆，教师一边出示字卡，请幼儿认读字卡。<BR><BR>4、教师将操作材料发放给幼儿，请幼儿将自己的想法记录在操作材料上。<BR><BR>5、教师将幼儿的想法整理、记录下来，张贴在黑板上。<BR><BR>6、请幼儿一起读一读集体创作的《叶子诗》。<BR><BR>7、告诉幼儿他们作的诗很棒，将会得到一顶用叶子制作的桂冠，请幼儿自己动手制作一顶桂冠送给自己。<BR><BR>8、教师讲解桂冠的制作方法，幼儿操作，教师指导。<BR><BR>9、佩戴桂冠，和幼儿一起跳起舞蹈《会跳舞的叶子》结束。<BR></p>
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