音乐舞蹈：世界儿童心连心—幼儿园大班音乐教案
<p>上海市音乐幼儿园：李老师</p> <p><STRONG></STRONG> </p> <p><STRONG>活动目标：</STRONG><BR>1、尝试创编与多个同伴合作舞蹈的方法，体验变化不同舞伴舞蹈的快乐。<BR>2．萌发对上海世博会热切期盼的积极情感。</p> <p><STRONG></STRONG> </p> <p><STRONG>活动准备：</STRONG>经验准备：已熟悉歌曲《世界儿童心连心》</p> <p> 材料准备：课件；音乐</p> <p><STRONG>活动重点：</STRONG>交换舞伴</p> <p><STRONG>活动难点：</STRONG>多个舞伴共舞</p> <p><STRONG></STRONG> </p> <p><STRONG>活动过程：<BR></STRONG>一、手语表演《城市》<BR>二、世博欢迎您。</p> <p>·个别幼儿用一段精彩的舞蹈来介绍世界，你们想看吗？看看你们能从她的舞蹈里看出她要介绍的是哪个国家吗？<BR>1、舞蹈：《牛仔很忙》<BR>2、舞蹈视频《樱花》<BR>3、老师的表演《旦角》<BR>过渡：看了你们的表演那么精彩，世界各国的客人都跃跃欲试地要来了，你们听！</p> <p> </p> <p>三、世界儿童心连心。</p> <p>1、回忆歌曲，感受音乐旋律。</p> <p>提问：你听到歌曲里唱了什么？音乐给你什么感觉？听了这个音乐你想干什么？</p> <p>2、学跳基本动作与步伐。</p> <p>①老师当领舞人，邀请孩子尝试（双人）。</p> <p>②跟着音乐来跳一跳。</p> <p>3、幼儿尝试多个舞伴合作舞蹈<BR>·请一个朋友跳太少了，我还想邀请更多的朋友一起来跳舞。你们帮我想想有什么好办法吗？<BR>·幼儿创编动作，教师总结提升。</p> <p>【双人、4人、集体】<BR>4、找新舞伴，听音乐跳。 <BR>5、完整随音乐跳集体舞。<BR>再次随乐完整舞蹈；<BR>客人老师加入，再次体验参与集体舞的愉悦。</p></p>
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