大班音乐：乐器大家玩—幼儿园大班音乐教案
<p><STRONG>活动目标：</STRONG><BR>1、在敲敲打打中了解小型乐器的多样性，感受“多与少”“静与响”“快与慢”的表达。<BR>2、充分体验音乐游戏带来的快乐。</p> <p><STRONG>活动准备：<BR></STRONG>1、小型打击乐器<BR>2、装乐器的盒子和篮子<BR>3、地垫</p> <p><STRONG></STRONG> </p> <p><STRONG>活动过程：</STRONG></p> <p><STRONG>一、游戏：寻找百宝箱</STRONG></p> <p>1、听音乐入场<BR>我们听着音乐走进森林，一起去寻宝吧。（音乐慢，慢慢走，音乐快，小跑）</p> <p>2、打开百宝箱，寻找乐器<BR> 我们猜猜这里会是什么？（动一动）</p> <p>3、布置音乐岛<BR> 请你拿出乐器，它是怎么唱歌的？请你把它放在那。</p> <p><STRONG></STRONG> </p> <p><STRONG>二、游戏：音乐岛之旅</STRONG><BR>1、 介绍游戏规则：<BR>请你听着鼓声，鼓声响起，你可以在音乐岛之间旅行，鼓声停，请你停留在一座岛上玩玩岛上的乐器。</p> <p>2、师敲鼓，幼儿游戏，指导幼儿玩乐器的方法<BR>（提醒幼儿选择不同的小岛游玩）</p> <p>3、师弹奏曲子，幼儿跟随敲击乐器。</p> <p>4、小结：真的像刚才有的朋友介绍的，我们的乐器有的是敲的，有的是摇的。</p> <p><STRONG></STRONG> </p> <p><STRONG>三、根据指挥的指令演奏乐器</STRONG><BR>1、这里有块丝巾，我的丝巾会变长也会变短，变长的话可以怎么表示呢？变短的时候可以怎么表示？<BR>（幼儿随着丝巾的变动玩乐器）<BR>2、这里又有块纱巾，风来了她会飘，请你们看着纱巾的飘动玩乐器。<BR>3、请看了我的手敲乐器。<BR>4、请个别幼儿指挥。</p> <p><STRONG></STRONG> </p> <p><STRONG>四、游戏：魔法森林</STRONG></p> <p>1、规则：森林里长着许多大树，结出奇怪的“果实”。当风吹过，魔法森林就开始歌唱。我们每个孩子是森林里的一颗大树。老师在“树”上挂满了乐器。丝巾在森林中飘起就被认为是有风吹过，风有大有小，风一吹，“树”上的乐器就会想起。<BR>2、幼儿控制风，角色更换。<BR><STRONG>五、整理百宝箱</STRONG><BR>跟随音乐把乐器放入百宝箱。</p>
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