幼儿园大班歌唱教案：戏说脸谱—幼儿园大班音乐教案
<p><STRONG>幼儿园大班歌唱教案：戏说脸谱<BR><BR>活动目标</STRONG> <BR>1.初步学唱京剧《戏说脸谱》，在老师的提示下，探索如何使用图示理解、记忆歌词。 <BR>2.学习根据不同的脸谱角色，用合适的力度及动作来表现人物的性格特征。 <BR>3.初步了解中国国粹——京剧艺术，并逐步喜爱京剧艺术。 </P> <P><STRONG>活动准备</STRONG> <BR><STRONG>1、知识经验：</STRONG>邀请家长共同协助帮助幼儿欣赏有关京剧表演的flash、认识各种不同色彩的京剧脸谱、了解与活动内容有关的各人物特征等， <BR><STRONG>2、物质准备：</STRONG>京剧脸谱课件：蓝脸、红脸、花脸、白脸、黑脸。 <BR> 歌曲内容小图片；幼儿自制京剧脸谱若干。 <BR><STRONG></STRONG></P> <P><STRONG>活动过程 <BR>1、说脸谱</STRONG> <BR>（1）师幼共同欣赏京剧脸谱课件，说说各种不同脸谱所代表的人物名称及其性格特征。 <BR>（2）教师出示脸谱，简单介绍歌曲内容。提示语：“蓝脸的窦尔敦有一天夜里，悄悄地偷走了皇帝的御马；红脸的关公在战场上杀起敌人很勇敢、不怕困难；花脸的孙猴很活泼、很淘气；白脸的曹操虽然很狡猾，但是他很聪明；黑脸的张飞脾气暴躁，生气发脾气时喳喳乱叫，很远的地方都能听见呢。” <BR><STRONG></STRONG></P> <P><STRONG>2、学习演唱京剧《戏说脸谱》。</STRONG> <BR>（1）初步学唱歌曲 <BR>①教师表演范唱。 <BR>②再次欣赏教师范唱，师幼共同讨论歌里有哪些内容，并出示相应的小图片。 <BR>③讨论歌曲的其他内容，并选择匹配小图片贴在图谱的相应位置。 <BR>（2）幼儿完整学唱，并针对幼儿学唱情况进行重点练唱。 <BR>讨论：“老师的演唱和平时小朋友唱的歌有什么不一样？” <BR><STRONG>3、探索用合适的力度演唱每个乐句。</STRONG> <BR>（“蓝脸的窦尔敦盗御马”最轻；“红脸的关公战场杀”稍用力；“花脸的孙猴”淘气、顽皮；“白脸的曹操”狡猾；“黑脸的张飞叫喳喳……”响亮而浑厚。） <BR>4、分角色扮演京剧演员和观众，观众在每个句末叫“好！”（叫好的声音要短而有力。） </P> <P><STRONG>活动延伸：</STRONG>幼儿带上脸谱面具、穿上脸谱衬衫，边演唱，边表演动作，同时引导幼儿在音乐区继续体验京剧表演的乐趣。 </P> <P><STRONG>附歌谱：《戏说脸谱》</STRONG> <BR>1＝F1/4<BR>0 2︳ 1 2 ︳3 2︳3 ︳0 3 ︳ 2 3 ︳1 ︳2 ︳ <BR>蓝 脸的窦尔敦 盗 御马； <BR> <BR>0 2 ︳ 1 2 ︳3 2 ︳ 3 5 ︳2 1 ︳ 6 1 ︳1 ︳1 ︳ <BR>红 脸的关 公 战场 杀； </P> <P>0 1︳ 5 6 ︳1 0 ︳1 0︳0 2︳1 2 ︳3 0 ︳ 3 2 ︳ <BR>花 脸的孙 猴 ， 白 脸的曹 操； <BR> <BR>0 7︳ 6 7 ︳2 ︳0 ︳ 2︳ 0︳3 2 ︳2 3︳ <BR>黑 脸的张 飞 叫 的 <BR> <BR>4 ︳ 4︳4 ︳4 ︳4 ︳4 ︳4︳4 5 ︳ <BR>喳 喳…… 啊 <BR> <BR> 2 3 ︳ 2 1 ︳1 6 ︳6 1 ︳1︳6 ︳1 －‖ <BR> 啊…… 啊…… 啊… 啊… 啊…… </P></p>
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