幼儿园大班歌唱教案：小狗抬花轿—幼儿园大班音乐教案
<p><STRONG>设计意图：</STRONG> <BR>《小狗抬花轿》的歌词浅显易懂，旋律欢快流畅。是一首生动活泼、富有情趣，并深受孩子们喜爱的歌曲。因此选择了这首歌。让幼儿在感受歌曲旋律，熟悉歌曲内容的基础上学习歌曲。并引导幼儿用表情、肢体动作表达对音乐的理解。同时使幼儿的表现力和创造力得到了充分的发展。 </P> <P><STRONG>活动目标</STRONG> <BR> 1、在理解和感知歌曲内容的基础上，初步学习歌曲。 <BR>2、尝试用肢体动作和语言表现对音乐的理解。 <BR>3、乐于与同伴合作表现、体验参与音乐活动的乐趣。 <BR><STRONG> <BR>活动准备 <BR></STRONG>花轿图片、图谱 </P> <P><STRONG>活动过程 <BR>（一）出示花轿图片，引出课题</STRONG> <BR> 提问：看，这是什么？你们在哪里见过啊？（里面坐的是谁？谁抬的？） </P> <P><STRONG>（二）欣赏图片，熟悉理解歌词</STRONG> <BR> 今天的花轿里坐的是谁呢？谁来抬花轿呢？这可是个有趣的故事啊。让我们来看看吧（幼儿欣赏课件） <BR>1、教师提问： <BR>你们看到了什么呢？谁来抬花轿？（八只小狗抬花轿） <BR>花轿里坐的是谁？（老虎坐轿把扇摇） <BR>一只小狗摔了一跤老虎是怎样做的？（老虎狠狠踢一脚） <BR>小狗痛得汪汪叫，老虎却在干什么？（小狗痛得汪汪叫，老虎却在睡大觉） <BR>小狗们想了一个什么好办法？最后发生了什么事？（花轿抬到半山腰，想个办法真正好。）（一二三往上抛，老虎跌个大老跤）。 <BR>2、出示图谱，看图谱说歌词。 </P> <P><STRONG>（三）在倾听、理解的基础上学唱歌曲</STRONG> <BR>老师把这个有趣的故事，变成了一首好听的歌，你们想听吗？ <BR>1、教师清唱，幼儿欣赏。 <BR>2、随音乐师生同唱。（你大声我小声的形式2遍） <BR>3、边看图谱边唱，帮助幼儿记忆歌词。（2遍） <BR>4、幼儿随音乐演唱。（动起来）（2遍） </P> <P><STRONG> (四) 通过游戏巩固演唱歌曲</STRONG> <BR>（1）教师扮演老虎，幼儿扮演小狗。<BR>（2）分组游戏 </P> <P><STRONG>（五）活动自然结束</STRONG> <BR> 教师与幼儿一起抬花轿走出室外。</P></p>
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