小班语言故事《下雨的时候》—幼儿园小班语言教案
<p>活动名称：语言表达<BR><BR>活动内容：故事《下雨的时候》<BR><BR>活动目标：1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话<BR><BR>2、能用连贯语言讲出角色间的对话。<BR><BR>3、教育幼儿同伴间要互相团结。<BR><BR>活动准备：角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞<BR><BR>活动过程：一、出示雨伞，引起幼儿的兴趣<BR><BR>提问：1、这是什么？（雨伞）<BR><BR>2、我们是在什么时候用雨伞？<BR><BR>3、如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办？（请幼儿带着 <BR><BR>最有一个问题安静的倾听故事）<BR><BR>二、学习故事<BR><BR>1、交待故事名称，教师有表情清讲故事一遍。<BR><BR>2、提出问题：（1）故事的名称是什么？<BR><BR>（2）故事里都有哪些小动物？<BR><BR>（3）故事里讲了一件什么事？<BR><BR>3、利用角色图片、背景图片教师有表情的讲故事一遍。<BR><BR>4、提问：（1）小兔子玩着玩着天怎么样了？<BR><BR>（2）小兔子用什么办法避雨？<BR><BR>（5）小兔子看到小伙伴被雨淋湿时，它是怎么样做的？<BR><BR>5、利用角色头饰，请部分幼儿表演幼儿，启发幼儿学说故事中的对<BR><BR>话。（引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达）<BR><BR>6、启发幼儿说一说：“如果下雨，手中没有雨具，我们还可以用什么<BR><BR>方法避雨？”<BR><BR>三、教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。<BR></p>
页:
[1]