幼儿园大班音乐教案：土耳其进行曲—幼儿园大班音乐教案
<p><STRONG>幼儿园大班音乐教案：土耳其进行曲（配器演奏）</STRONG> </P> <P><STRONG>活动目标：</STRONG> <BR>1、通过节奏乐，让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质，分析乐曲的结构，体验演奏活动中合作的快乐。 <BR>2、引导幼儿运用身体动作和图谱来表现乐曲的节奏及演奏方式，初步掌握看指挥演奏乐器的方法。 <BR>3、引导幼儿运用身体动作的和图谱来表现乐曲的节奏，初步掌握看指挥演奏的方法。 </P> <P><STRONG>活动准备：</STRONG>乐器、图谱。 </P> <P><STRONG>活动过程： <BR>一、熟悉音乐</STRONG> <BR>1、连续两遍音乐入场，并做相关动作。 <BR>提问：你觉得这首音乐是怎么样的？好像在干什么？ <BR>2、听音乐进一步感受乐曲性质。 <BR>介绍：乐曲的作者、名称及内容。 </P> <P><STRONG>二、熟悉图谱</STRONG> <BR>1、听音乐，教师指图谱。 <BR> 介绍：图谱中的三种图形分别代表三种乐曲，老师是根据乐曲声音的特点来画的，请小朋友仔细听：他们像什么乐器发出的声音？ <BR>2、匹配乐曲。<BR>3、请幼儿按节奏读图谱。 <BR>4、听音乐读图谱。 </P> <P><STRONG>三、徒手练习</STRONG> <BR>1、手打乐曲的动作，嘴发乐曲的声音，看图谱练习一遍。 <BR>2、看指挥，分乐器练习。<BR>3、提出要求进一步练习。 </P> <P><STRONG>四、配器演奏</STRONG>[幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn]<STRONG></STRONG> <BR>1、轻轻拿出乐器，注意指挥的手势，看指挥演奏。 <BR> 讨论：演奏的效果，提出要求注意的地方。 <BR>2、提高要求，再演奏一次，提醒幼儿互相倾听。 <BR>3、鼓励幼儿自由选择，交换乐曲演奏。 <BR>4、请幼儿当小指挥，进一步选择交换乐器。</P></p>
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