幼儿园小班音乐教案：夏 —幼儿园小班音乐教案
<p>活动目标： <BR>1、学唱歌曲《夏》，能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”“哗啦啦”“呱呱呱呱”。 <BR>2、用拍节奏的方法掌握歌曲节奏。 <BR>3、能注意倾听同伴与教师的歌声，较协调一致地唱歌。 </P> <P>活动准备： <BR>1、初步了解夏天的气候特征和自然现象（前期丰富） <BR>2、《小朋友散步》《下雨啦》的音乐 </P> <P>活动过程： <BR>一、游戏《小朋友散步》导入 <BR>老师与幼儿一起跟随音乐，表现小朋友睡觉——起床——散步——打雷——下雨——回家的一系列动态 <BR>（在此过程中鼓励幼儿表现与别人不一样的动态，调动幼儿的积极情绪） </P> <P>二、学习歌曲 <BR>1、提问引起兴趣，学习歌词 <BR>（1）打雷啦，会发出什么样的声音呢？谁来学一学？（掌握轰隆隆） <BR>（2）哗啦啦，是什么声音啊？是下大雨还是小雨呢？（哗啦啦，下大雨） <BR>（3）下大雨啦，小青蛙会干什么呢？（呱呱呱呱叫） <BR>2、跟随节奏念歌词 <BR>（1）跟随老师的节奏学念歌词 <BR>（2）重点练习X X X和X X X的节奏型，可以引导幼儿用拍手、拍腿或拍身体的其他部位来表现这两个节奏型。 <BR>3、学习歌曲《夏》 <BR>在旋律的伴奏下唱出歌曲《夏》，鼓励幼儿边拍出歌曲的节奏边演唱歌曲 </P> <P>三、结束放松游戏《下雨啦》 <BR>在有雨声的音乐中参与音乐活动，体验即兴舞蹈的快乐与奔放。</P></p>
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