幼儿园小班音乐教案：两只小象—幼儿园小班音乐教案
<p>活动目标 <BR>1、引导学生在活动中感受、认识并掌握四分休止符。 <BR>2、引导学生用活泼、富有弹性的声音演唱《两只小象》。 <BR>3.启发学生运用身体的部位如手、口等为歌曲伴奏。 <BR><BR>活动准备 <BR>1、课件-两只小象MP3下载<BR>2、课件-大象有个长鼻子<BR>3、图片-大象2<BR>4、头饰若干 </P> <P>两只小象<BR>1＝F 3/4 常瑞 词 汪玲 曲<BR>中速稍快</P> <P>两只小象<BR>哟啰啰，<BR>河边走，<BR>哟啰啰，<BR>扬起鼻子<BR>哟啰啰，<BR>钩一钩呀<BR>哟啰啰，</P> <P>好像一对<BR>哟啰啰，<BR>好朋友，<BR>哟啰啰，<BR>见面握握手<BR>哟啰啰，<BR>见面握握手<BR>哟啰啰。</P> <P>教学过程</P> <P>一、导入<BR>1.利用课件，引出课题<BR>课件-大象有个长鼻子<BR>（听听展示不同动物形象的音乐，比较有什么不一样的。）<BR>2.发声练习</P> <P>二、展开<BR>1.课件欣赏歌曲。<BR>学学象的行动，如脚步缓慢、笨重，长鼻子甩甩等。<BR>2.提问：两只小象们在干什么？</P> <P>3.学唱歌曲<BR>（1）听歌曲熟悉歌词。<BR>（2）朗诵歌词。<BR>（3）教师范唱，幼儿轻声哼唱。<BR>（4）随琴学唱《两只小象》。<BR>（5）用打足气儿和没有气儿的皮球启发学生用有弹性的声音演唱歌曲。</P> <P>4.歌表演<BR>两个幼儿为一组，自由组合表演《两只小象》。</P> <P>三、延伸<BR>看图片，向学生介绍象是人类的好朋友，我们大家都要爱护它们，保护它们。 </P></p>
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