幼儿园小班音乐教案：闪烁的小星星—幼儿园小班音乐教案
<p>教学目标： <BR>1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁、柔美的意境.启发幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。 <BR>2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。 </P> <P>教学准备： <BR>1、打击乐器若干2、小动物头饰（猫、狗、鸭、羊）3、节奏卡 4、录音带、录音机 </P> <P>教学过程： </P> <P>1、老师带幼儿听音乐模仿各种动物的动作愉快地进活动室。 <BR>师：“小朋友！今天天气真好，让我们扮演各种小动物到森林动物园玩吧！” <BR>音乐起：（放小动物操音乐）老师随幼儿一起翩翩起舞，并鼓励幼儿：“看，多漂亮的小鸡呀！聪明的小狗走得多好！可爱的小猫今天特别精神！哇！小鸭今天跳得可好啦！” <BR>（当音乐停时） <BR>师：“你们真是一群聪明可爱的小动物，现在我们来到了森林动物园，看看我们小动物的家是怎样的？小动物们又是怎样学本领的？看看我们谁最能干，谁最认真，谁最聪明？ </P> <P>2、小动物学唱歌 <BR>师：“小动物们！看！谁来了？”（师转身把小鸡头饰戴上） <BR>幼：“小鸡来了！” <BR>（1） 幼儿拍出节奏：|叽叽 叽|叽叽 叽| <BR>（2） 用以上方法和幼儿一起练习小猫、小狗、小鸭的叫声。| 喵 喵 |喵喵| ； <BR>呷— | 呷—| ； 汪—| 汪汪 | 汪—| 汪汪 | <BR>（3）在音乐伴奏下进行节奏练习。 <BR>（4）师：“树上的小鸟听见你们在唱歌，它也想唱一唱。”在老师的指挥下有感情地运用强弱对比的声音唱歌曲：《两只小鸟》 </P> <P>3、律动回座位《大鞋与小鞋》 </P> <P>4、学习节奏乐《小星星》 <BR>（1）出示挂图（1） <BR>（活泼调皮的星星） <BR> 师：“天黑了，妈妈带着小朋友出来散步了，你们猜猜这时候什么东西在天空中最调皮，象一只只小眼睛一样看着我们？ <BR>老师引导幼儿说出要用轻快、跳跃的唱法来表现闪烁的星星。 <BR>（2） 师：“我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳跃的小星星”(引导幼儿尝试用身体各部位拍出X X | X X|的节奏。 <BR>（3） 出示挂图（2） <BR>（安静柔美的星星） <BR>师：“小星星玩累了,安安静静地睡觉了。” <BR>引导幼儿用舒缓、连贯的唱法表现累了的小星星。 <BR>师：“现在我们又可以用什么节奏型来表现玩累的小星星？（引导幼儿拍出X—|X—的节奏型） <BR> （4）引导幼儿听音乐进行节奏练习。 <BR>（5）幼儿分别用跳跃和连贯的唱法演唱歌曲。 </P> <P>5、将幼儿分为两组分别敲出两种不同的节奏型（提示幼儿不同情绪的乐曲可选用什么乐器呢？） <BR>（1）先请一组小朋友拿乐器敲出笑星星的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。 <BR>（2）再请一组小朋友拿乐器敲出睡觉星星的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。 </P> <P>6、两组幼儿一起配上乐器，为歌曲《闪烁的星星》伴奏。 </P> <P>7、音游《小动物回家》 <BR>师：刚才小朋友演奏得又整齐又动听，今天我们在森林动物园里渡过了愉快的一天，现在我们听着音乐，玩小动物回家的游戏吧！ <BR>（1）师弹出代表各种小动物的乐曲，幼儿听音即兴做相应的动作，音乐结束时最后一个长音的唱名必须是C大调的135音高。 <BR>（2）当变换代表另一些小动物的乐曲时，游戏重新开始。 </P> <P>8、结束活动www.chinajiaoan.cn <BR>师：“天黑了，小动物们回家吧！”</P></p></p>
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