大班音乐教案：大中国（打击乐）—幼儿园大班音乐教案
<P><STRONG>活动目标 <BR></STRONG>1、在学会《大中国》舞蹈的基础上，学习用乐器为乐曲伴奏。 2、借助舞蹈动作的暗示，尝试选配乐器演奏方案 <BR>3、看指挥协调地一致地演奏。 </P> <P><STRONG>活动准备：</STRONG>打击乐器：小玲、铃鼓、圆舞板若干 磁带，音响，幼儿人手两根彩条 </P> <P><STRONG>活动过程 </STRONG> <BR>一、教师带领幼儿随着音乐表演舞蹈《大中国》 <BR>二、学习探索用拍节奏，表现《大中国》舞曲。 <BR>1、刚才，我们小朋友舞动彩条表演《大中国》，下面，我们来学习拍手伴奏表演《大中国》音乐好吗？ <BR>2、教师反馈幼儿的想法，并将挥动彩条的1-17喝4-25小节的动作改成拍手的动作。 <BR>3、幼儿随乐练习改变的动作 <BR>4、幼儿尝试看教师指挥做拍手的节奏动作。“我来指挥，你们看我的动作，我指到哪里，哪里的小朋友就拍手。” <BR>三、幼儿讨论配器方案 <BR>教师：你们觉得什么动作可以做摇铃的动作？拍手的动作可以用什么乐器呢？ <BR>四、幼儿尝试看指挥用乐器演奏。 <BR>1、幼儿看指挥做乐器的模仿动作。 <BR>“我们不拿乐器，跟着老师的指挥做乐器的模仿动作，小铃是什么样子?铃鼓?呢？圆舞板呢？” <BR>2、幼儿看教师的指挥用乐器演奏。 <BR>“请小朋友轻轻地把乐器拿起来，看老师的指挥演奏。” <BR>3、幼儿尝试交换乐曲演奏。 <BR>“现在，请小朋友把乐器放在自己的椅子上面，换一个座位，拿新乐器演奏”。</P>
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