幼儿园大班音乐活动：乐呵呵—幼儿园大班音乐教案
<P><STRONG>活动目标：</STRONG> <BR>1、能用连贯，优美和活泼轻快的歌声演唱曲子。 <BR>2、喜欢参与音乐活动，感受创编的乐趣。 </P> <P><STRONG>活动准备：</STRONG>图谱 </P> <P><STRONG>活动过程： <BR>一音乐游戏《大声小声》</STRONG> <BR>1、介绍游戏，示范玩法。 <BR>前提：由游戏入手，展开活动《蝴蝶花》 <BR>师：小朋友你们看黑板上有什么呢？ <BR>幼：炸弹 <BR>师：小朋友现在老师跟你们玩个音乐游戏，老师唱大声，你们就要唱小声。 <BR>老师唱小声的时候，你们就要唱大声。（示范） <BR>2、集体游戏 </P> <P><STRONG>二学唱歌曲（第一段）</STRONG> <BR>1、欣赏歌曲 <BR>师：小朋友现在请你们认真听老师唱这首曲子（第二段），想想这首曲子表现的是什么季节？ <BR>幼：夏天 <BR>2、熟悉歌曲 <BR>师：那歌曲中都有些什么呢？ <BR>幼：鲜花、蝴蝶…… <BR>师：请小朋友在听老师唱第二遍，听听歌词中都讲了些什么啊？ <BR>幼：（进一步明确）（边告诉幼儿歌词，边把图画在黑板） <BR>3、完整跟唱 <BR>师：看着黑板跟着老师把这首歌曲唱一遍（伴奏） </P> <P><STRONG>三创编歌曲（第二段）</STRONG> <BR>师：小朋友我们刚才唱的是夏天的歌曲，那现在是夏天吗？ <BR>幼：不是，是春天。 <BR>1、请幼儿说说春天有些什么？ <BR>师：那春天里都有些什么呢？ <BR>幼：桃树……. <BR>2、分组创编 <BR>师：有哪个小朋友要上来告诉大家自己编的曲子呢？（请两位） <BR>幼：春天，春天……. <BR>3、集体创编 </P> <P><STRONG>四完整演唱</STRONG> <BR>1、出示图谱，解释歌词 <BR>师：老师也编的首春天的歌曲，请小朋友看着图谱先听老师唱一遍。 <BR>2、完整演唱 <BR>师：请小朋友先跟老师念一遍，我们在一起唱一遍（清唱） <BR>现在我随着钢琴，一起学唱这首曲子。 </P> <P><STRONG>五完整表演歌曲，鼓励幼儿创编动作</STRONG> <BR>师：小朋友这首歌是快乐的还是忧愁的？ <BR>幼：快乐的 <BR>师：为什么呢？ <BR>幼：因为有乐呵呵。 <BR>师：那我们该如何给曲子取个名字呢？ <BR>幼：叫乐呵呵。 <BR>师：现在请小朋友围成一个圆圈，边唱边想想要比什么动作？ <BR>（随着音乐，让幼儿自由编动作，最后结束）</P>
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