小班语言活动：雪花—幼儿园小班语言教案
<p> 雪花<BR><BR>——小班语言集中教育活动<BR><BR>活动目标：<BR><BR>1、初步了解雪花的基本特征。<BR><BR>2、能在教师的带领下朗诵儿歌。<BR><BR>3、感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>1、小图片：雪花、蝴蝶、小水滴<BR><BR>2、演示贴图一张<BR><BR>3、儿歌《雪花》（附后）<BR><BR>活动过程：<BR><BR>一、引出雪花的故事让幼儿展开想象<BR><BR>引导语：“小朋友们冬天到了，北方开始下雪啦！<BR><BR>雪花在空中飞啊飞，飞成了白蝴蝶。<BR><BR>落到娃娃的手心里，变成了小水滴。<BR><BR>水滴轻轻告诉娃娃，我从天上来的。<BR><BR>跟着娃娃一起走，一起去找春天。”<BR><BR>二、提问帮助幼儿理解回忆<BR><BR>提问：<BR><BR>（1）雪花在空中飞，像什么？<BR><BR>（2）雪花落到哪里变成了小水滴？<BR><BR>（3）雪花为什么变成了小水滴？<BR><BR>（4）水滴轻轻说什么？<BR><BR>（5）最后雪花跟着娃娃一起去哪？<BR><BR>三、教师边朗诵儿歌边演示贴图<BR><BR>导入语：小朋友，看看图说一说雪花从哪里来，到哪里去了？<BR><BR>四、教师带领幼儿共同朗诵儿歌<BR><BR>1、教师边指图边带领全班幼儿朗诵。<BR><BR>2、请能力强的幼儿带上动作朗诵。<BR><BR>五、结束活动<BR><BR>全班幼儿站起来和老师一起边表演边朗诵。<BR><BR>附：儿歌《雪花》<BR><BR>雪花<BR>[幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn]<BR><BR><BR>雪花飞啊飞，飞成白蝴蝶。<BR><BR>落到手心里，变成小水滴。<BR><BR>水滴轻轻说，我从天上来。<BR><BR>跟上娃娃走，一起找春天。</p></p></p>
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