幼儿园大班音乐教案：梦之船《圣桑》《水族馆》—幼儿园大班音乐教案
<P><STRONG>活动目标：</STRONG> <BR>1、能用正确的呼吸及歌唱方法，能较流畅的吟唱出歌曲。 <BR>2、利用身体动作表现出歌曲中连唱及跳唱的演唱形式。 <BR>3、感受优美的旋律，在故事的陪衬中，进入歌曲所表达的音乐情景。 </P> <P><STRONG>活动准备：</STRONG> <BR>光碟《圣桑》《梦之船》《水族馆》 </P> <P><STRONG>活动重点及难点：</STRONG> <BR>表现出歌曲中连唱及跳唱的演唱形式。 </P> <P><STRONG>活动过程： <BR>一、创设情景激发幼儿学习兴趣，进行气息发声练习</STRONG> <BR>1、伴随优美的旋律进入故事情景（幼儿在活动室门口等候，音乐响起） <BR>（教师旁白）在一个幽静的湖边，有一只美丽的天鹅带着她的宝宝们，正在轻轻的拍着她们的翅膀，慢慢的跳着舞，因为这个夜晚实在是太美了。 <BR>2、根据提示进行气息练习 <BR>“啊，这的空气太清新了，让我们好好享受的深呼吸吧。（三次） <BR>3、示范讲解进行发声练习 <BR>重点示范连唱和跳唱的演唱方法。 <BR>YO(20231)这么美丽的景象，我特别想唱歌，你们跟我一起唱，连唱(ya20231yo20231yi20231)练习，跳唱(ya20231yo20231yi20231)练习。 </P> <P><STRONG>二、学唱歌曲，借助角色扮演，引出歌曲——《梦之船》，整体范唱歌曲。</STRONG> <BR>“你们看那是什么？” <BR>“我是梦之船，你们愿意上船，跟我到水族馆去吗？”（教师旁白） <BR>“愿意”！ <BR>“小天鹅们，梦之船在航行时会遇到水流平稳和颠簸的时候，看看自己能在歌中感觉到吗？让我们出发吧！” <BR>@唱歌曲《梦之船》边唱边表现水流平稳和颠簸（第一遍） <BR>教师配以身体动作进行范唱。重点学习连唱和跳唱的演唱方法 <BR>@分段表现平稳和颠簸（第二遍） <BR>提示幼儿用身体动作感受连唱和跳唱的音乐表现形式 <BR>@幼儿集体演唱，重点指导幼儿用不同的声音表现连唱和跳唱的方法 <BR>“梦之船，还要行驶一段就到了，让我们继续行驶吧！”（第三遍） <BR>“梦之船，要你们唱出好听的歌声才会开门，你们试试吧！”（第四遍） <BR>“门开了”！ </P> <P><STRONG>三、律动：《水族馆》</STRONG> <BR>“你们好，欢迎你们来到水族馆”（老师旁白） <BR>“我是小水草，我们一起来跳舞吧！”（放音乐—水族馆） </P> <P><STRONG>四、结束活动</STRONG> <BR>“当-叮当，”“呀，不好了，时间已经到了，梦之船要关门了，我们要抓紧时间回去了。来一个跟着一个上船，唱着《梦之船》离开教室。</P>
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