语言《魔法手帕》(小班)—幼儿园小班语言教案
<p>语言活动：魔法手帕（小班）<BR><BR>活动目的：1、通过多媒体演示活动，激发幼儿学说话的兴趣。<BR><BR>2、在活动中幼儿学习汉字“变”<BR><BR>活动准备：幼儿人手一块手帕,字卡若干（变）<BR><BR>教师若干块大手帕(其中有一块做成老鼠状)<BR><BR>教师用字卡一张<BR><BR>多媒体演示<BR><BR>活动过程：一、多媒体演示：孙悟空七十二变<BR><BR>1、这是谁呀？（孙悟空）-----幻灯片<BR><BR>2、孙悟空有些什么本领?（幼儿畅谈）<BR><BR>3、碰到妖魔鬼怪能变出不同的样子打败他们。孙悟空的本领真大，你看他在干什么？（演示七十二变：变小鸟、房子、老鹰、小狗等）<BR><BR>4、说说孙悟空变出了什么？<BR><BR>二、魔法手帕变变变（认识汉字“变” ）<BR><BR>1、孙悟空能变出那么多的东西，今天他也送给小朋友一样东西，是什么呢？（幻灯片----变集体念）<BR><BR>2、孙悟空告诉我，这个“变”字有很大的本领，是什么本领呢？（教师示范向手帕吹气，同时说“变变变”）<BR><BR>3、这块手帕有了魔法，成了一块魔法手帕能变出很多的东西，怎么变呢？孙悟空告诉我要说一句咒语，让我试一试，你们听一听说的是什么？（教师示范一次，幼儿念一次，幻灯看一次，集体念汉字“变”）<BR><BR>三、游戏：找字（巩固对汉字的认识）<BR><BR>1、孙悟空说也要送给小朋友每人一个字宝宝，在那里呢？请你们去找一找。<BR><BR>2、找到了念一念<BR><BR>3、变一变----变成魔法手帕。（字卡放进口袋）<BR><BR>四、魔法手帕变一变<BR><BR>1、你们现在也有了一条魔法手帕，它能变什么呢？请你们想一想，然后边念咒语边来变，好吗？（幼儿自由讨论，教师巡回指导。）<BR><BR>2、幼儿表演（鼓励幼儿大胆想象及讲述）<BR><BR>3、魔法手帕陪我们玩累了，让它们去洗个澡休息吧！（收手帕进箩筐）<BR><BR>五、游戏：魔法娃娃<BR><BR>1、（出示字卡）让我们变成“魔法娃娃” 吧！（教师说变变变，向幼儿吹气，幼儿随之做相应动作，变成魔法娃娃）。<BR><BR>2、我们现在是魔法娃娃，你想变什么呢？现在我们听音乐，音乐一停，我们就站住变成你想变的东西，看谁变的最有趣最好玩！<BR><BR>（音乐停，教师可以问幼儿变成了什么，也可以让幼儿告诉其他老师）。<BR></p>
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