小班语言讲述《下雨了》—幼儿园小班语言教案
<p>目标：<BR><BR>1、根据图意，大胆表达自己的想法，发展语言表达能力<BR><BR>2、知道朋友之间要互相帮助<BR><BR>准备：<BR><BR>1、太阳、乌云、小鸡、小鸭、刺猬图片各一张<BR><BR>2、白色背景图一幅，水粉颜料若干，水粉笔一支，抹布<BR><BR>过程<BR><BR>一、直接引题<BR><BR>二、逐幅出示图片，引导幼儿大胆讲述<BR><BR>1、出示太阳<BR><BR>1）这是谁啊？<BR><BR>2）它看见了什么？<BR><BR>2、出示乌云<BR><BR>1）天气要怎样了？<BR><BR>2）这是怎么样的雨？<BR><BR>3、出示小鸡<BR><BR>1）唧唧，谁来了？<BR><BR>2）这是一只怎么样的小鸡？<BR><BR>4、出示刺猬<BR><BR>1）远远的谁来了？<BR><BR>2）小刺猬怎么样了？<BR><BR>3）小鸡看见小刺猬淋湿了，会怎么说？<BR><BR>4）小鸡为什么突然大叫起来？<BR><BR>5）小刺猬怎么说？小鸡又是怎么说的？<BR><BR>4、出示小鸭<BR><BR>1）嘎嘎嘎，谁来了/<BR><BR>2）这是一只怎么样的小鸭？<BR><BR>3）小鸭看见淋雨的小刺猬是怎么说的？<BR><BR>4）小鸭为什么又大叫起来？<BR><BR>5）小刺猬扎了小鸡和小鸭心理是怎么想的？小鸡和小鸭看见小刺猬在淋雨，它们心理又是怎么想的？<BR><BR>5、大家一起给小刺猬想想办法<BR><BR>1）这时候雨怎么样了？<BR><BR>2）小刺猬怎么样了？<BR><BR>3）想个办法帮帮小刺猬，怎么样才能大家都不淋雨？<BR><BR>三、延伸<BR><BR>把图片放进区角，有空的时候把故事编给好朋友听。</p>
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