大班语言活动: 聪明的布娃娃—幼儿园大班语言教案
<p>大班语言活动;聪明的布娃娃</B><BR><BR>内容：</B>聪明的布娃娃<BR><BR>班次</B>;大班<BR><BR>设计意图：</B><BR><BR>让幼儿根据观察图画内容，明白意思，并能开拓思维合理想象，多留给幼儿一些张扬个性的机会，逐步培养幼儿的想象力和语言表达能力。<BR><BR>活动目标：</B><BR><BR>1、能在语言指导下观察画面。<BR><BR>2、能把自己看到的、想到的、推测到的实情用连贯的话说出来。<BR><BR>活动准备：</B><BR><BR>用桌面表演的布娃娃和老鼠，布娃娃、老鼠头饰，幼儿语言图说。<BR><BR>活动过程</B>：<BR><BR>1、看看，说说。<BR><BR>出示三幅图画，观察你看到了什么？<BR><BR>提示：布娃娃为什么着急得往外跑？<BR><BR>2、看看，想想。<BR><BR>布娃娃被老鼠咬了吗？<BR><BR>布娃娃为什么要大声地喊？<BR><BR>3、看看，画画。<BR><BR>老鼠为什么跑了？布娃娃说了一句什么话把老鼠吓跑了？<BR><BR>引导幼儿在语言的指导下，仔细观察画面，展开想象，推测和创造。<BR><BR>把布娃娃想的办法画在第三幅图的空白处。<BR><BR>集体讨论：确定布娃娃的哪些话是合理合情的。<BR><BR>4、说说，演演。<BR><BR>请一位幼儿操作布娃娃，另一位幼儿操作老鼠，看一看，比一比，那个组的布娃娃能把老鼠吓跑。<BR><BR>小结</B>：小朋友们今天说的都非常好，很有想象力，你们表演的也很棒，真的把小老鼠吓跑了，小朋友你们真聪明。<BR></p>
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