幼儿园小班听说游戏教案：我们是好朋友—幼儿园小班语言教案
<p>一．活动目标： <BR>1创设游戏情景，激发幼儿参与活动的兴趣，体验关爱小动物的愉快情感。 <BR>2．学说完整句，“-----我们是好朋友。”“-----我喂你吃----”。 </P> <P>二．活动准备： <BR>1． 动物玩具（兔 猫 狗）人手一份。 <BR>2． 动物食品（鱼 肉骨头 萝卜） </P> <P>三．活动过程： <BR>1． 情景导入： <BR>师：今天天气真好，小朋友，我们一块儿去公园吧。（幼儿跟老师一起进入公园）哇！公园真美呀，有大树、红花-------- 静一下，听，什么声音？（喵喵喵、汪汪汪）谁呀？ <BR>幼：是小花猫、小花狗。 <BR>师：我们快去把小动物找出来吧。注意每个小朋友找一个，找到后跟他打打招呼。幼儿分头去找。 <BR>师个别询问幼儿“你找到了谁呀？”跟他打打招呼。 <BR>2． 在与小动物交往的游戏中，学说完整句“我们做好朋友吧。” <BR>刚才，老师也找到了一只小狗，“小狗，你好！（亲一亲）我们做好朋友吧。”谁也想和老师一样，和小动物们做好朋友，还要对他说“------你好我们做好朋友吧。” <BR> 幼儿抱一抱 、亲一亲小动物，学说完整句。 <BR>3． 幼儿实践操作喂喂小动物，学说“----我给你吃-----” <BR>师“小狗，你怎么了？”“我还没迟早饭，肚子很饿很饿。”呀，这些小动物肚子很饿很饿，我们得找点吃的。小狗爱吃什么？（肉骨头）小猫爱吃什么？（鱼）小兔子爱吃什么（萝卜）我们去找一找，有没有他们爱吃的。记住，拿一样。 <BR>“啊！这里有！每人拿一样小动物爱吃的。” <BR>师“小狗，我喂你吃肉骨头。”谁也来喂喂你的小动物？几名幼儿示范，幼儿各自喂小动物。 <BR>4． 集体游戏。 <BR>师：小朋友，摸摸小动物的肚子，“他们呀吃的饱饱的了。”来，抱着小动物们，一起在公园里玩一玩吧。 </P></p>
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