大班语言：新年到—幼儿园大班语言教案
<p> 新年到<BR><BR>类型：混龄活动<BR><BR>班级：大班<BR><BR>名称：<BR><BR>春节歌谣（儿歌）<BR><BR>目标：<BR><BR>（1）理解儿歌的内容，愿意大胆朗诵、表演这首儿歌。<BR><BR>（2）体验感受春节欢乐的气氛。<BR><BR>准备：<BR><BR>教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。<BR><BR>过程：<BR><BR>（1）听音乐磁带，激发幼儿的兴趣：<BR><BR>*（远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：————“是什么事那么热闹啊？”<BR><BR>*教师用儿歌小结：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。”<BR><BR>（2）听听、看看、讲讲‘理解儿歌内容：<BR><BR>*阅读图书，引导幼儿猜测：<BR><BR>——“会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢？”<BR><BR>*逐一出示小动物角色图片，配上儿歌。<BR><BR>*教师提问：<BR><BR>——“刚才有哪些小动物在迎接春节？”<BR><BR>“小动物分别是怎样过春节的？”<BR><BR>*教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结。<BR><BR>*集体朗诵儿歌。<BR><BR>（3）共同表演儿歌：<BR><BR>*师生共同听儿歌录音磁带。<BR><BR>*请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。<BR><BR>*幼儿自由结伴进行表演。</p></p>
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