幼儿园小班语言教案：蝴蝶树叶—幼儿园小班语言教案
<P>活动目标： <BR>1．能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。 <BR>2．能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。 </P> <P>活动准备： <BR>幼儿到户外捡过落叶 <BR>磁带：“”活动过程： <BR>*欣赏户外捡树叶照片 <BR>——共同回忆、讨论捡落叶和落叶飘情景。 <BR>师：宝宝们你们看这些是什么啊？（照片） 照片上有谁？ 在干什么呢？ <BR>——出示树叶 <BR>——师：你们看我们捡的小树叶也来啦？ <BR>——说说树叶的颜色、形状， <BR>*感受诗歌意境 <BR>——师：每一片树叶都是一首好听的诗歌 <BR>——幼儿完整欣赏诗歌 <BR>提问：你听到了什么？ 小树叶像什么？ 小树叶为什么会飞？ <BR>——跟着老师边念诗歌边做动作。 <BR>*尝试仿编诗歌 <BR>——编新的诗歌，集体朗诵 <BR>*游戏 “大风和树叶”——播放歌曲落叶 <BR>老师做大风幼儿手拿树叶扮小树叶! <BR>小树叶随风的方向做下蹲、摇晃……动作！ <BR>附儿歌：蝴蝶树叶 <BR>秋风秋风吹吹， 树叶树叶飞飞，好象一群蝴蝶，张开翅膀追追！ </P>
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