幼儿园小班语言教案：猜谜儿歌—幼儿园小班语言教案
<P>活动目标: <BR>1、喜欢参与猜谜活动,并愿意与教师对答. <BR>2、尝试仿编儿歌. </P> <P>活动准备: 水果卡片、水果实物、摸袋、隐藏好的卡片每人一个,音乐,展示板,水果贴画 </P> <P>活动过程: <BR>﹙一﹚ <BR>1、音乐游戏:采果子 <BR> 幼儿听音乐玩开汽车的游戏,寻找水果卡片。 <BR>2、 请幼儿说一说找到了什么水果卡片,分类摆放. </P> <P>﹙二﹚猜谜游戏 <BR>1. 教师: 咱们玩一个猜谜游戏,请小朋友猜猜我说的是哪个水果? <BR>1) “什么弯弯像小船?” <BR>2) “什么个大圆又圆?” <BR>3) “什么脸庞红彤彤?” <BR>4) “什么粒粒酸又甜?” <BR>引导幼儿分别在卡片中找到答案. <BR>2. 完整的对答说儿歌 <BR>(1) 教师说,幼儿答; <BR>(2) 幼儿问,教师答; <BR>(3) 幼儿间相互问答. </P> <P>﹙三﹚.尝试创编猜谜儿歌 <BR>1、分别出示杨桃实物,柿子实物,引导幼儿说出其特点,教师帮助整理语句。 <BR>2、 出示摸袋,引导个别幼儿摸水果，创编儿歌。 </P> <P>﹙四﹚将儿歌整理并完整朗诵。</P>
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