大班语言活动《飞呀飞》—幼儿园大班语言教案
<p>飞呀飞<BR><BR>荡口中心幼儿园金英<BR><BR><B>活动目标</B><BR><BR>1、感知故事内容，体验小动物们想飞上天的心情。<BR><BR>2、尝试大胆讲述自己的想法。<BR><BR>3、发展想象力和创造力。<BR><BR><B>活动准备</B><BR><BR>视频展示仪图片油画棒记号笔录音机故事录音<BR><BR><B>活动过程</B><BR><BR>1、展示图片，提问：屏幕上有什么？在干什么？<BR><BR> 2、看见小鸟在天上飞，小蚂蚁、小青蛙、小兔、胖小猪、河<BR><BR>马都很羡慕，也想飞上天，可是，他们能飞上天吗？为什么？那<BR><BR>你们愿意帮助他们想个办法，让他们也飞上天吗？请你和旁边的<BR><BR>朋友商量商量。<BR><BR>3、幼儿讨论，教师巡回指导。<BR><BR>重点引导幼儿说出借助其它能飞上天的物品，如飞机，降落伞、<BR><BR>热气球等。<BR><BR>4、个别幼儿回答，鼓励幼儿大胆讲述。<BR><BR>5、教师小结：你们真聪明，帮助小动物想出了这么多的方<BR><BR>法，那这些小动物自己想出了什么方法呢？我们一起来听故事《飞<BR><BR>呀飞》。<BR><BR>6、边听故事边看屏幕，提问：这些小动物分别想出了什么<BR><BR>好办法呢？<BR><BR>7、教师小结：是呀，乌鸦奶奶说的对，只要肯动脑筋，谁<BR><BR>都能飞上天。你们想飞上天吗？为什么？你准备用什么方法飞上<BR><BR>天呢？也请你和旁边的朋友讨论讨论。<BR><BR>8、 幼儿讨论，教师指导。<BR><BR>鼓励幼儿大胆想象，能想出与别人不同的方法。<BR><BR>9、幼儿做画，教师指导。<BR><BR>把自己想的方法画下来，勾线准确，涂色均匀。<BR><BR>10、听音乐，用肢体动作表现飞的样子。<BR><BR>你们想飞吗？那让我们一起来飞一飞吧！<BR></p>
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