大班语言：静夜思—幼儿园大班语言教案
大班语言活动：《静夜思》<BR><BR>活动目标:<BR><BR>1.学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。<BR><BR>2.体会诗中作者思乡的感情。<BR><BR>3.喜欢学习古诗。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>1．打印的古诗一首，《静夜思》图片两张<BR><BR>2．刚过了中秋节，幼儿知道中秋节有团圆的意思<BR><BR>活动过程：<BR><BR>一:引出古诗<BR><BR>师；小朋友们，谁会朗诵古诗，请你来为大家朗诵一首。<BR><BR>唐代的诗人李白写了很多首诗，其中有一首诗是他在外地做客时写的，流传了千百年，你们想不想听？<BR><BR>二．学习古诗<BR><BR> 1．教师有感情地朗诵古诗<BR><BR>提问：古诗的名称叫什么？作者是谁？<BR><BR>2．理解古诗<BR><BR>（1）逐句欣赏<BR><BR>一边看古诗，一边听老师逐句朗诵。<BR><BR>教师解释句中“疑”、“举”的意思。<BR><BR>（2）说说自己听了诗后有什么感觉？<BR><BR>（3）试着说说诗句的意思。<BR><BR>床前洒满了明亮的月光，误以为是地球上铺了一层银白色的寒霜。抬起头，遥望天边的明月，不由得低下头来，思念离别的故乡。<BR><BR>（4）看图片，想象诗中的意境，并说一说使人会想到故乡的什么？<BR><BR>（５）迁移经验，联想中秋节的含义。<BR><BR>师：中秋节有什么意义？中秋节家家都要团圆，可有很多人在外地工作或上学不能回家，他们都很想念自己的家乡。<BR><BR>图片中的月亮很明亮，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋节，诗人看见月亮想起了自己的家乡。<BR><BR>３。学习有感情地朗诵古诗。<BR><BR>三．古诗朗诵表演<BR><BR>请幼儿大胆地上台朗诵古诗。<BR><BR>注意：<BR><BR>床前｜｜明｜月光，<BR><BR>疑是｜｜地｜上霜。<BR><BR>举头｜｜望｜明月，<BR><BR>低头｜｜思｜故乡。
页:
[1]