大班语言活动：吃吃、编编、讲讲—幼儿园大班语言教案
<p>大班语言活动：吃吃、编编、讲讲<BR><BR>小榄镇第三幼儿园<BR><BR>一、活动目标<BR><BR>1、通过活动，让孩子进行创造性的想象和讲述，促使幼儿大胆创编故事，发展幼儿的创造能力。<BR><BR>2、培养幼儿大胆表达的习惯，提高幼儿口语的连贯性与完整性，发展幼儿的语言表达能力。<BR><BR>二、活动准备<BR><BR>各种形状的山楂饼每人一个盘子、一条手帕<BR><BR>示范图一张<BR><BR>三、活动过程<BR><BR>1、引起兴趣。<BR><BR>师：今天，我给小朋友带来了一些礼物，它不但能吃，还会讲故事呢！<BR><BR>2、会变魔术的山楂<BR><BR>（1）、出示圆形的山楂，请幼儿看一看、想一想它像什么？<BR><BR>（2）、出示方形的山楂，请幼儿看一看、想一想它又像什么？<BR><BR>（3）、将圆形和方形的山楂随意并在一起，让幼儿看看像什么？<BR><BR>（4）、请幼儿将圆形和方形的山楂分别咬一口以后，看看像什么？<BR><BR>让幼儿充分想象和讨论交流。<BR><BR>3、创造性讲述活动：吃出来的故事<BR><BR>提供山楂，请幼儿拼出各种造型，并充分发挥想象，编讲一个与众不同的故事。<BR><BR>（1）、教师出示示范图，编讲一个短小的故事。<BR><BR>（2）、幼儿吃吃、编编、讲讲，并把自己编的故事讲给同伴听。<BR><BR>（3）、利用多媒体幻灯机，请幼儿出来讲述自己编的故事。<BR><BR>（4）、请幼儿互相交流，分享同伴的作品和故事。<BR></p>
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