小班古诗教案：静夜思—幼儿园小班语言教案
<P>活动目标<BR>1、能理解图片的内容，学会念古诗：静夜诗。 <BR>2、体验诗中离开家乡的人的思乡之情。 <BR>3、鼓励幼儿大胆地念古诗，培养他们专心学习的习惯。<BR><BR>活动准备 课件：《静夜思》图片 </P> <P>活动过程</P> <P>一、导入</P> <P>1.出示图片<BR>小朋友看一看，图片中的诗人在什么地方？做什么？</P> <P>2.帮助幼儿初步体验古诗的意境。<BR>教师：这是一个离开家乡的人，当天黑下来的时候，<BR>他就特别的想自己的家，想家里的亲人。</P> <P>二、展开</P> <P>1.教师朗诵古诗，讲解古诗含义。</P> <P>床前明月光：明亮的月光从窗户外照进来。<BR>疑是地上霜：把床前的地映得一片银白，以为是一层白白的霜。<BR>举头望明月：抬头仰望天空，一轮又圆又亮的明月高高悬挂着。<BR>低头思故乡：不由得低头沉思，想起了心中怀念的故乡！</P> <P>2.理解字词。<BR>疑：怀疑，误认为的意思。<BR>举头：抬起头，举是抬的意思。<BR>思：思念，想念。</P> <P>3.幼儿学习古诗，教师指导。<BR>4.利用多种形式反复练习诵读。</P> <P>5.为古诗创编动作，帮助幼儿进一步的掌握。<BR>教师：谁能给古诗编上动作呢？我们加上动作来念古诗。</P> <P>三、结束</P> <P>“我是小诗人”诵读比赛，鼓励幼儿积极上台表现。<BR>教师讲评，为幼儿颁发奖品。活动结束。 </P>
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