大班语言教案《我想……》—幼儿园大班语言教案
<p> 我想……<BR><BR>（大班）语言活动执教者：周桂芳<BR><BR><BR><BR>活动目标：1.观察动物的明显特征,理解诗歌的内容。<BR><BR>2.感受诗歌的稚拙美，学习创编诗句。<BR><BR>3.培养幼儿的合作能力。 <BR><BR>活动准备：动物图片若干<BR><BR>活动过程：<BR><BR>一：观察动物图片<BR><BR>1.出示大象图片。问：这是谁？大象的什么地方最好玩？为什么？<BR><BR>假如你有长鼻子你想干什么？<BR><BR>2.出示小猴图片。问：这是谁？小猴的什么地方最好玩？假如你有长尾巴你想干什么？<BR><BR>3.出示长颈鹿图片。问：这是谁？长颈鹿的什么地方最好玩？假如你有长脖 <BR><BR>子你想干什么<BR><BR>二：学习朗诵诗歌<BR><BR>1．有一首诗歌，写的就是刚才我们讲的事情，名字叫《我想》<BR><BR>2．教师示范朗诵一编。问：诗歌的题目是什么？有哪些词重复出现？<BR><BR>3．师幼一起朗诵2编，边朗诵边表演。<BR><BR>三：创编诗歌<BR><BR>1. 幼儿以4人一组合作创编一段诗歌。（讨论）<BR><BR>2.每组选一代表进行创编一段诗歌。（创编）<BR><BR>3.师幼整理诗歌。<BR><BR>四：小结<BR><BR>附诗歌：<BR><BR>我想……<BR><BR>我看见大象<BR><BR>我想有个长鼻子<BR><BR>我用长鼻子……<BR><BR>我看见小猴<BR><BR>我想有个长尾巴<BR><BR>我用长尾巴……<BR><BR>我看见长颈鹿<BR><BR>我想有个长脖子<BR><BR>我用长脖子……</p></p>
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