幼儿园诗歌教案：四月的雨—幼儿园小班语言教案
<P>活动目标<BR>1、引导幼儿感受诗歌表达的美好意境，能有感情的朗诵诗歌。 <BR>2、激发幼儿亲近大自然，热爱大自然的情感。 <BR><BR>活动准备<BR>1、课件：声音-下雨的声音<BR>2、课件：动画片-去户外</P> <P>活动过程</P> <P>一、导入<BR>1、播放：下雨的声音，吸引幼儿注意力。<BR>指导语：小朋友们听，这是什么声音？<BR>提问：小朋友喜欢下雨吗？下雨时，你看到雨点都落到了哪里？</P> <P>二、展开</P> <P>1、播放动画片：去户外<BR>有一位小朋友也说下雨特别有趣儿，为什么呢？<BR>我们一起看看动画片里小朋友做了什么？</P> <P>2、欣赏诗歌，感受诗歌的童趣。<BR>过渡语：下雨的时候，撑着小花伞、穿着雨鞋走在路上，特别有趣儿！<BR>你喜欢在雨里玩儿吗？为什么呢？</P> <P>3、分段欣赏诗歌，进一步理解感受诗歌意境。<BR>（1）欣赏第一段<BR>下雨了，雨点是怎样落在地上的？像谁的脚步？<BR>（2）欣赏第二段<BR>后来，雨变得怎样了？<BR>小树为什么摇着脑袋？<BR>诗歌里的小朋友说这是春雨在干什么？<BR>他认为春雨像什么？春雨给小树梳头，小树高兴吗？为什么？</P> <P>4、完整配乐朗诵诗歌，幼儿学说诗歌。<BR>老师还给这首好听的诗歌搭配了音乐，听老师来朗诵一遍吧，<BR>你也可以跟老师一起来朗诵！<BR>鼓励幼儿大胆用肢体动作表演，体验诗歌表达的童趣。</P> <P>三、结束</P> <P>丰富幼儿感知：这首有趣的诗歌叫做《四月的雨》，<BR>说的就是这个季节下的雨，小朋友们说，现在是什么季节？<BR>（春天）<BR>有句话说得好，“春雨贵如油”，就是说春天的雨特别宝贵，<BR>它能滋润土地，为小草、嫩芽、庄稼补给水分，保证一年的好收成！快来和春雨一起玩耍吧！<BR>播放儿歌，结束活动。 </P>
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