小班主题活动春天来了—幼儿园小班主题教案
主题三<BR><BR>春天来了<BR><BR>4月3日—4月21日<BR><BR>主题思路<BR><BR>春天是万物复苏的季节,在幼儿的周围,大自然中,处处都表现出生机勃勃,变化万千:红红的花、绿绿的草,枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光,柔柔的春风,到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中,真切地感知春天来了,春天多么美!<BR><BR>在本主题中,教师应努力创造条件,鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然,并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。<BR><BR>春天来了(语言)<BR><BR>嫩芽 (语言)<BR><BR>两片树叶(语言)<BR><BR>美丽的花蝴蝶(科学)<BR><BR>感知积累 洗澡(语言)<BR><BR>认识金鱼(科学)<BR><BR>种植洋花萝卜(科学)<BR><BR>小鸡和小鸭(科学)<BR><BR>花儿好看我不摘(社会)<BR><BR> 发展线索 去春游(社会)<BR><BR>春天(音乐)<BR><BR>春风(语言)<BR><BR> 表现表达蜜蜂做工(音乐)<BR><BR> 小小蛋儿把门开(音乐)<BR><BR>小金鱼(音乐)。<BR><BR>开满鲜花的草地(综合)<BR><BR>环境设置<BR><BR>●丰富自然角内容,饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳等小动物,及瓜叶菊等春天的花卉供幼儿观察.<BR><BR>●开辟小园地,准备种植物的器皿(每个幼儿贴上一个标记),带领幼儿开展种植活动。<BR><BR>●设置一面“我眼中的春天”主题墙面,让幼儿制作各种春天的动植物来丰富墙面。<BR><BR>家园共育<BR><BR>l建议家长利用休息日接送幼儿的时间引导幼儿观察春天的变化,并和幼儿一起种植1"2种春季的植物或饲养1"2种春天的小动物。<BR><BR>l出家长专栏介绍本主题的教育目标和内容。<BR><BR>l家园亲子活动“放风筝”。<BR><BR>l幼儿口述春游见闻,家长帮助记录。<BR><BR>区域活动<BR><BR>语言区<BR><BR>l提供有关春季的一些彩色图书。<BR><BR>l提供《三只蝴蝶》《三只小猪》······桌面可操作的教具,幼儿讲故事。<BR><BR>l提供头饰表演故事。<BR><BR>美工区<BR><BR>l 搓柳条,贴柳叶和桃花。<BR><BR>l 折纸——郁金香。<BR><BR>l提供多种材料制作花环、花项链、花手镯等装饰品。<BR><BR>l撕贴蝴蝶。<BR><BR>l泥工—小鸡、小鸭,或用皱纹纸粘贴。<BR><BR>l手指点画:小蝌蚪。<BR><BR>益智区<BR><BR>l体验物体之间相邻近、分离、次序等空间关系,按物体或图形的简单规律进行排列。<BR><BR>l引导幼儿用一一对应的方法比较两组物体的多少或一样多。<BR><BR>建构区<BR><BR>l提供各种花、树的模型,丰富建筑的内容。<BR><BR>角色区<BR><BR>l表演区提供各种花的装饰品,供幼儿打扮自己。<BR><BR>l表演区将幼儿熟悉的春天的歌曲和舞蹈乐曲录制成一盘磁带,供幼儿表演。<BR><BR>l给娃娃家提供春季服装。l美工区做好的装饰品可以送到娃娃家中。<BR><BR>生活区<BR><BR>l提供手帕、方巾学习折叠。<BR><BR>科学区<BR><BR>l提供装有不同味道的瓶子供幼儿探索。<BR><BR>活动安排<BR><BR>第一周<BR><BR>春天来了(语言) 嫩芽(语言) <BR><BR>春天(音乐)小小蛋儿把门开(音乐)2<BR><BR>3以内数量分类、排序(数学)2扫墓(社会)<BR><BR>我的手(美术)2河里的小蝌蚪(美术)2<BR><BR>小蜜蜂采花蜜(健康)迎春花开了(科学)1<BR><BR>第二周<BR><BR>春风(语言)洗澡(语言)<BR><BR>蜜蜂做工(音乐)小鸭小鸡(音乐)1<BR><BR>春天的书(美工)1 可爱的小金鱼(美术)1<BR><BR>逛公园(社会)开门关门(健康)1<BR><BR>美丽的蝴蝶花(科学)找一找谁多了(数学)<BR><BR>第三周<BR><BR>三只蝴蝶(语言)数一数(语言)<BR><BR>小金鱼(音乐)2闪烁的小星(音乐)<BR><BR>桃花开了(美术) 1柳树姑娘(美工)1<BR><BR>春游去(社会)学做不倒娃娃(健康)<BR><BR>小鸡和小鸭(科学 ) 长短排序(数学)2<BR><BR>
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