幼儿园小班语言教案：太阳的颜色 —幼儿园小班语言教案
<p>活动目标：<BR> 1、理解散文的内容，感受色彩的美丽。<BR> 2、知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。 </P> <P>活动准备： <BR> 人手一本《太阳的颜色》。 </P> <P>活动过程： <BR>一、讨论： <BR> 太阳是什么颜色的？ </P> <P>二、逐页看图讲述：“太阳的颜色”。 <BR> ⒈ 强化故事中描述颜色的词。 <BR> ⒉ 插问：小动物们说了这么多，你们说说太阳该是什么颜色的？为什么？ <BR> ⒊ 鼓励幼儿尝试记忆太阳的七种颜色。 </P> <P>三、完整讲述故事： <BR> ⒈ 鼓励幼儿和老师一起讲。 <BR> ⒉ 帮助强化绿油油、红艳艳、黄灿灿等词。 <BR> ⒊ 太阳到底是什么颜色的？你们平时还在哪里见过太阳的颜色？ </P> <P>四、延伸活动： <BR> ⒈ 户外活动时，请幼儿到花园里找一找太阳的七种颜色，看看能找到几种？ <BR> ⒉ 回家后让幼儿继续找太阳的颜色。 </P> <P>附散文诗：太阳的颜色 <BR> 小鸟说：“太阳是绿色的，照在叶子上绿油油的。” <BR> 蝴蝶说：“太阳是红色的，照在花朵上红艳艳的。” <BR> 青蛙说：“太阳是黄色的，照在稻穗上黄灿灿的。” <BR> 鱼儿说：“太阳是蓝www.chinajiaoan.cn色的，照在稻穗上蓝湛湛的。” <BR> 小兔想：“太阳是什么颜色的呢？大家的说法可都不一样啊！” <BR> 大雨过后，天上出现了一条美丽的彩虹。彩虹姐姐笑嘻嘻地说：“你们数数我的裙子，就知道太阳的颜色啦！” <BR> “红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。”小动物们数一数，大家都知道了：“哦！太阳有七种颜色。” </P></p>
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