小班主题活动：从室内到室外—幼儿园小班主题教案
班主题活动：从室内到室外<BR><BR><BR><BR>［活动目标］<BR><BR>1、培养幼儿的安全意识。<BR><BR>2、学会在室内、外玩耍时保护自己的方法。<BR><BR>3、认识“室内” “室外”“安全”<BR><BR>4、复习学过的儿歌《滑滑梯》。<BR><BR>［活动准备］<BR><BR>幼儿在室内、外自由活动的录象；字卡“室内、室外、安全”；小滑梯<BR><BR>［活动过程］<BR><BR>1、课前几分钟幼儿不受约束，在室内自由活动。（活动课的引子部分）<BR><BR>2、弹琴，幼儿有规律的坐好。<BR><BR>老师说：“小朋友刚才玩的高不高兴？老师已经把小朋友玩的过程录下来了，让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么？”<BR><BR>3、播放幼儿在“室内”玩耍且秩序很乱时的一段录像，幼儿观看。<BR><BR>老师提问：<BR><BR>&;am ： 这段录像是在什么地方录的？（出示“室内”的字卡）<BR><BR>&;am ： 被录像的这几个小朋友做的好不好？<BR><BR>&;am ： 哪些地方做的不好？<BR><BR>&;am ： 他这样做会发生什么事？<BR><BR>&;am ： 应该怎么做？<BR><BR>从幼儿“应该怎么做？”这个问题的回答情况引到下一个环节<BR><BR>4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像，幼儿观看。并提醒和前一段进行比较。<BR><BR>老师提问：<BR><BR>&;am ：看了这段录像，你感觉怎么样？<BR><BR>&;am ：小朋友应该向哪些小朋友学习呢？<BR><BR>&;am ：小朋友除了喜欢在室内玩游戏以外还喜欢到什么地方去玩？<BR><BR>从幼儿回答中（广场、滑梯、济南……）引入下一环节。<BR><BR>5、播放幼儿在室外游戏时一些秩序很乱的录像。<BR><BR>老师提问：<BR><BR>&;am ：这段录像是在什么地方录制的？（出示“室外”的字卡）<BR><BR>&;am ：在室外游戏时，这些小朋友做的好不好？<BR><BR>&;am ：不好在什么地方呢？<BR><BR>&;am ：他们这样做会发生什么事？<BR><BR>&;am ：应该怎么做？<BR><BR>从最后这个问题幼儿的回答情况引到下个环节<BR><BR>6、出示“小滑梯”。幼儿分组尝试滑滑梯的正确方法。<BR><BR>老师提醒在滑的过程中一定要主题安全。出示“安全”字卡<BR><BR>在一组示范、演示中，其他两组说儿歌《滑滑梯》<BR><BR>在活动中结束这节安全课。 <BR>
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