英语活动“big or small”—幼儿园中班英语教案
<p>英语活动“big or small”<BR>活动目标：<BR>1、学习反义形容词big、small，理解其意义，并能掌握正确发音。<BR>2、能听懂课堂用语how about it？初步学会用a big(small)sth的短语形式进行回答。<BR>3、能大胆积极地参加英语活动。<BR>活动准备：<BR>大象和老鼠的图片 动物图片若干<BR>活动过程：<BR>一、师生互问日常用语组织教学。<BR>Hello boys and girls ! Nice to meet you! How are you?<BR>二、 以游戏儿歌的形式导入，激起幼儿活动的兴趣。<BR>1、教师有表情地表演儿歌，请全体幼儿欣赏。<BR>2、以提问的方式引出反义形容词，并集体个别地练习单词。<BR>A big （出示大象图片）<BR>提问：what’s this? how about it?<BR>教师用手势提示，结合图片，示范big的正确发音。集体练习，鼓励幼儿大胆的说。<BR>B small（出示老鼠图片）<BR>Please look at the rat , how about it? <BR>Yes, small<BR>3、通过手势和声音的大小区分，帮助幼儿进一步理解。<BR>4、用英语以a big sth或a small sth模式练习短句。<BR>三、游戏“变变变”<BR>1、听老师的指令“big or small”，模仿教师做手势游戏。<BR>2、集体游戏。</p>
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