救生圈丢给谁 —幼儿园大班语言教案
<p>活动目标：</p><p>1理解故事《救生圈丢给谁》</p><p>2能区分会游泳和捕获游泳的小动物。</p><p>3能手口一致地点数3以内的数，并说出总数。</p><p>活动准备：</p><p>1幼儿用书《救生圈丢给谁》教学挂图《谁的救生圈》。</p><p>2救生圈的图片或实物一份。</p><p>活动过程：</p><p>一说一说：救生圈</p><p>1、教师出示救生圈的图片或实物，请幼儿想一想，说一说。</p><p>教师：你知道这是什么吗？它有什么用？什么时候会用到它。</p><p>2、幼儿自由发言。</p><p>3、师：你们想不想听一个与救生圈有关的故事？</p><p>二欣赏故事《救生圈丢给谁》</p><p>1、 教师边翻阅幼儿用书《救生圈丢给谁》，边讲故事，并将故事里涉及到的角色和情节在幼儿用书上指出来。</p><p>2、 师：刚才的故事中都有哪些小动物？他们今天要乘船去哪里？后来发生了什么事？</p><p>3、 师：为什么小猪，小鸭，小狗都不要救生圈？它们没有救生圈后来安全的上岸了吗？</p><p>4、 师：那小猫和小鸡为什么需要救生圈啊？</p><p>5、 师：会游泳的动物需要救生圈，不会游泳的动物才需要救生圈。你还知道什么动物会游泳吗？</p><p>三找一找：谁的救生圈</p><p>1、 教师出示教学挂图《谁的救生圈》，请幼儿找一找谁需要救生圈。</p><p>师：一起来数一数，一共有几个救生圈？这些救生圈都应该给谁？</p><p>2、 请幼儿将不会游泳的动物和救生圈连上线。</p><p>师：我请小朋友上来给不会游泳的小动物连上线（教师先示范一个）</p><p>3、 教师和幼儿一起数一数会游泳的动物有几个，不会游泳的动物有几个。</p><p>师：我们一起来是数数这里哪几个小动物是会游泳的。</p>
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