编故事:生日礼物—幼儿园大班语言教案
<p>大班：生日的礼物 <BR>活动目标：<BR>1、给幼儿提供编构故事的人物形象和主要情节，让幼儿知道故事类作品构成的两点因素。<BR>2、让幼儿变出一个有趣的作品，进一步学习编构故事的方法，发展幼儿的文学艺术想象力及口语表达能力。<BR>活动准备：幼儿用书画面“生日礼物”。<BR>活动过程：<BR>1、教师厨师动物玩具：小狗、小猫、小猪、和小猴。<BR>告诉幼儿故事的名字叫“生日礼物”。要求幼儿围绕故事的名字来编故事要变得有趣。<BR>2、幼儿自编故事，教师注意观察、倾听，给幼儿一些提示。<BR>3、请2——3名幼儿上来讲述他们编的故事，评价。<BR>4、请其他幼儿单独讲述他们编的故事中有趣的情节，即兴分析，引导幼儿讲出不同的情节设计。<BR>5、要求幼儿互相讲讲自己所编的故事。<BR>活动延伸：<BR>活动一画连环画“生日的礼物”<BR>1、提供纸张和水彩笔，要求幼儿讲自己所编的故事“生日礼物”，画一画。<BR>2、幼儿可以在每张纸上画一画，合起来定成一本连环画，也可分着画。<BR>活动二修改故事“生日礼物”<BR>1、请1——2名幼儿提供自己的连环画来讲“生日礼物”故事。听完故事后，分析故事人物，先干了什么？后干了什么？最后怎样？评价。<BR>2、请幼儿家自己说说，怎样修改。大家来说说修改情节，根据情景再加以评价，连起来再次复述，评价。<BR>3、总结，提出编故事时须注意的问题。</p></p>
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