冬天真冷—幼儿园小班主题教案
<p>活动1冬天的风（认知）<BR><BR>活动目标：<BR><BR>1、通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。<BR><BR>2、丰富词汇：寒冷<BR><BR>活动准备：<BR><BR>1、每人一个风车。<BR><BR>2、注意幼儿保暖，穿好外套。<BR><BR>活动过程: <BR><BR>1、幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。<BR><BR>老师问：冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样？（丰富词：寒冷）<BR><BR>2、每人一个风车，将风车举起让风吹，请小朋友看看风车怎样了？<BR><BR>3、小结：冬天到了，北风吹在身上很冷。小朋友要多锻炼，跑跑跳跳这样就会暖和起来。外出要穿外套，带好帽子，手套；屋子要关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。<BR><BR>活动2冬天的太阳（认知）<BR><BR>活动目标：<BR><BR>1、受冬天的太阳，知道冬天的阳光晒在身上很暖和，让人感到很舒服。<BR><BR>2、丰富词：暖和<BR><BR>活动准备：<BR><BR>选择有阳光的晴天。<BR><BR>活动过程：<BR><BR>1、找有阳光的地方，坐在阳光下晒太阳。<BR><BR>2、幼儿互相摸摸衣服、头发，说说太阳晒在身上有什么感觉？<BR><BR>3、小结：冬天的太阳晒在身上会感到很暖和，让人觉得很舒服。（丰富词：暖和）<BR><BR>4、欣赏儿歌“冬天的太阳”<BR><BR>附：儿歌<BR><BR>冬天的太阳<BR><BR>冬天的太阳，大家都喜欢。<BR><BR>小猴和小羊，快来晒太阳，<BR><BR>晒得脸儿红彤彤，晒得身上暖洋洋。<BR><BR>活动3冬天不怕冷（语言）<BR><BR>活动目标：<BR><BR>1、通过讲故事，激发幼儿做个勇敢的小宝宝的愿望<BR><BR>2、不怕冷，知道跑跑跳跳就暖和了。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>1、立体教具一套，光秃秃的树，小宝宝的家。<BR><BR>2、小鸟、小鸡、小猪、大公鸡、小宝宝纸偶各一个<BR><BR>活动过程：<BR><BR>1、师出示立体教具，说说冬天的情景，引出故事名称。<BR><BR>2、师边讲故事边引导幼儿看纸偶表演。<BR><BR>3、边讲故事边提问；（1）冬天到了北风吹的怎么样？（2）树上的叶子怎么样？草地水怎么样？小河里的水怎么样？（3）冬天的天气怎么样？谁不怕冷，起得早？谁怕冷不肯起的早？<BR><BR>4、鼓励幼儿学习做勇敢的宝宝，坚持锻炼身体附：故事<BR><BR>冬天不怕冷<BR><BR>冬天到了，北风呼呼呼……地吹，树上的叶子都吹落了，地上的草变得枯黄了，小河里的水结冰了，天气真冷呀！<BR><BR>大公鸡，喔喔叫，天天起得早。<BR><BR>它请小鸟早早起，小鸟说：“太冷了，太冷了，我只能躲在鸟窝里！”<BR><BR>它请小猪早早起，小猪说：“太冷了，太冷了，我只能睡懒觉！”<BR><BR>它请宝宝早早起，小宝宝早就起来了，在院子里又跑又跳做早操。<BR>活动4冬天的树枝（绘画）<BR><BR>活动目标:<BR><BR>1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。认识棕色。<BR><BR>2、体验绘画的乐趣。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>1、请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝，便于活动6有趣的冰（科学）<BR><BR>活动目标：<BR><BR>通过观察知道冬天水会结成冰，冰遇到热又会融化。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>1、和幼儿一起在冰格中注满水，放在室外结冰。<BR><BR>2、热水一盆。<BR><BR>活动过程：<BR><BR>1、幼儿每人一块冰，通过摸、看、玩，让幼儿说说有什么感觉。<BR><BR>2、小结：冬天天气很冷，水放在室外会结成冰。<BR><BR>3、幼儿在玩冰的时候，引导他们观察冰的变化。请幼儿将冰放在热水里。再看看冰的变化，让幼儿知道冰遇热会融化。<BR><BR>活动7好看的冰花（手工）<BR><BR>活动目标：<BR><BR>喜欢动手制作冰花，初步知道制作冰花的顺序和方法。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>1、一次性杯子若干。各种颜色的毛线若干，用剪刀剪碎。每人一根长15厘米的线。<BR><BR>2、做好的冰花一个。<BR><BR>活动过程：<BR><BR>1、师出示做好的冰花。引导幼儿观察，激发幼儿的兴趣。“这什么？”“好看吗？”“轻轻摸摸，有什么感觉？”“你们知道冰花是怎么做的吗？”<BR><BR>2、师介绍材料，并示范做冰花：<BR><BR>（1）引导幼儿选择搭配不同颜色的碎毛线，放进自己的杯子里。<BR><BR>（2）在杯子中倒大半杯子水。<BR><BR>（3）在杯子中放一根线，一半放在杯子里，另一半露在杯子外。<BR><BR>3、幼儿制作冰花，师提醒幼儿注意不要弄湿衣服。<BR><BR>4、师和幼儿一起将杯子放在冰点以下的室外。<BR><BR>活动建议：<BR><BR>杯子里的水结成冰后，取出冰花悬挂在教室，让幼儿相互欣赏。<BR><BR>活动8小冰兔（语言）<BR><BR>活动目标： <BR><BR>1、知道水会结成冰的科学规律。<BR><BR>2、培养幼儿热心帮助别人的道德情操。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>小兔纸偶一个，小狗、小熊、老爷爷木偶各一个。<BR><BR>活动过程：<BR><BR>1、师出示“小冰兔”，向幼儿介绍“小冰兔”。引出故事名称。<BR><BR>2、师边演示木偶，边有表情地讲述故事。<BR><BR>3、师提问：大家都想了什么办法来帮助小冰兔？谁的办法最好？为什么？<BR><BR>附：故事<BR><BR>小冰兔<BR><BR>小冰兔和朋友们在一起玩捉迷藏。你来藏，我来藏，跑来跑去真开心。<BR><BR>哎哟哟，小冰兔一不小心撞到大树上，撞掉了一只长耳朵。小冰兔哭了“真疼呀!”朋友们都跑过来，给小冰兔想办法。<BR><BR>小狗用浆糊粘耳朵，可是粘不住。小熊用绳子绑耳朵，可是绑不牢。小冰兔难过得又哭了。老爷爷提着小水桶来了，老爷爷笑呵呵，说：“我来帮助你。”老爷爷给小冰兔头上滴了些水……咦，耳朵“冻”上了！<BR><BR>哈，这回耳朵长牢了！<BR><BR>活动9冰老人（体育）<BR><BR>活动目标：<BR><BR>能根据儿歌内容做出相应得动作，如：跑、不动。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>1、带幼儿到场地比较宽敞的地方进行游戏。<BR><BR>2、检查幼儿鞋子是否穿好。<BR><BR>活动过程:<BR><BR>1、师朗诵儿歌“冰老人”。<BR><BR>2、示范讲解游戏规则。提醒幼儿四散跑时速度不要过快，要注意安全，小心碰撞。当冰老人捉刀谁，他就不能动了。<BR><BR>3、师带领幼儿游戏。<BR><BR>附:儿歌<BR><BR>冰老人<BR><BR>西北风，呼呼叫。<BR><BR>冰老人，跑来了。<BR><BR>小朋友，块块跑。<BR><BR>冰老人碰到你，<BR><BR>变成冰人动不了----冰老人来了！<BR><BR>活动10冬天里（音乐）<BR><BR>活动目标：<BR><BR>1、初步学会歌曲。<BR><BR>2、初步学会感受音乐节奏的快慢。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>冬天景色图，小朋友木偶一个。<BR><BR>活动过程：<BR><BR>1、师出示冬天景色图，并演示木偶，帮助幼儿理解歌词内容。<BR><BR>提问：冬天里小朋友在干什么？<BR><BR>2、师边唱边演示木偶，加深幼儿对歌词的理解。<BR><BR>3、幼儿学唱歌曲。<BR><BR>附:歌曲<BR><BR>冬天里<BR><BR>活动11冬天的雪花（认知）<BR><BR>活动目标：<BR><BR>1、通过各种感官，感知雪是从天空中飘下来的，落在地上是白白的接在手上是冰凉的，还会融化成水。 <BR><BR>2、丰富词：飘融化<BR><BR>活动准备：<BR><BR>选择下雪天进行。<BR><BR>活动过程：<BR><BR>1、带领幼儿在走廊边观察下雪，引起<BR><P></P>幼儿兴趣。<BR><BR>提问：（1）雪是怎样从天空下来的？（丰富词汇：飘）（2）雪花是怎样飘下来的？（一片一片飘下来）<BR><BR>2、让幼儿伸手接飘下来的雪花，引导幼儿观察幼儿雪飘到手上的变化。<BR><BR>提问：（1）雪飘在手上，手有什么感觉？（2）雪在手里变成什么了？（丰富词融化）<BR><BR>3、师小结：<BR><BR>雪从天空中飘下来，落在地上是白白的，接在手上是冰凉的，还会融化成水。<BR><BR>活动建议：<BR><BR>雪堆积厚了，可带幼儿到户外去玩雪，如：捏雪球，堆雪人等。<BR><BR>活动12雪花（撕纸）<BR><BR>活动目标：<BR><BR>发展幼儿的手指小肌肉动作，提高撕纸技能。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>白色纸条若干；每人一个小篓。<BR><BR>活动过程：<BR><BR>1、和幼儿说说雪的特征。<BR><BR>2、师出示白纸条，让幼儿想想怎样将白纸条变成雪花。<BR><BR>3、幼儿撕雪花，提醒幼儿将撕好的雪花放在纸篓里。<BR><BR>活动建议：<BR><BR>利用户外活动时间，老师带领幼儿玩撕好的雪花，将撕好的雪花抛向空中。最后做好清洁卫生工作。<BR><BR>活动13美丽的彩球(手工)<BR><BR>活动目标:<BR><BR>1、初步掌握搓的技能，能愉快地参与手工活动。<BR><BR>2、 体验共同布置新年环境的乐趣。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>1、做好的彩球一个；旧报纸、各色碎彩纸若干。<BR><BR>2、请家长带幼儿去商场，有意识的引导幼儿观察新年的欢乐景象。<BR><BR>活动过程：<BR><BR>1、师出示已做好的彩球，告诉幼儿：“新年快到了，请小朋友动手，和老师一起做美丽的彩球，来打扮我们的教室。”<BR><BR>2、引导幼儿观察彩球，说说彩球是用什么材料做的。<BR><BR>3、师示范制作彩球：（1）先用报纸搓成小球。（2）用碎彩纸贴在小球的外层。<BR><BR>4、幼儿制作彩球，师重点指导幼儿搓球和贴碎彩纸的技巧，鼓励幼儿大胆制作。<BR><BR>5、和幼儿一起将做好的彩球挂起来装饰教室，让幼儿有成功的喜悦。<BR><BR>活动14新年好（音乐）<BR><BR>活动目标：<BR><BR>1、能感受到新年的快乐气氛。<BR><BR>2、在老师的带领下能跟着音乐跳舞。<BR><BR>活动准备：<BR><BR>1、布置环境，体现新年气氛。<BR><BR>2、音乐磁带。<BR><BR>活动过程：<BR><BR>1、在《新年好》的音乐中，老师带领小朋友边跳舞边唱歌。<BR><BR>2、师范唱歌曲，鼓励幼儿跟唱，在熟悉曲调的基础上鼓励幼儿跟着节奏拍手。<BR><BR>3、听着〈〈新年好〉〉的音乐，大家一起唱，一起跳舞。<BR><BR>4、后请小朋友互相祝福新年快乐！<BR></p>
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