语言教案：可爱的小动物—幼儿园大班语言教案
<p>活动目标：<BR> 1．教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。 <BR> 2．提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。<BR> 3．教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。 </p> <p> 活动准备： <BR> 1．背景图（画有草地、蓝天、白天） <BR> 2．教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。<BR> 3．汽车挂件1个，汽车方向盘1个。 <BR> 4．小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。 </p> <p> 活动过程： <BR> 1．导入活动 <BR> 出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了？” <BR> 2．教师一一出示小动物教具 <BR> ①小鸽子：是怎样来到我们班的？（飞来的）怎样飞呢？请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫？（咕咕咕） <BR> ②小鸭：身上的毛是什么颜色？它的嘴巴长的什么样子？（扁扁的）；它有什么本领？（游泳）；它喜欢吃水里的什么？（小鱼和小虾），小鸭怎样叫？（呷呷呷） <BR> ③小鸡：鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的？（尖尖的）；它喜欢吃什么？（虫和米）；它会怎样叫？（叽叽叽） <BR> ④小花猫：它有什么本领？（捉老鼠）；它是怎样叫的？（喵喵喵）<BR> ⑤小黄狗：它喜欢吃什么？（肉骨头）；它会怎样叫？（汪汪汪） <BR> ⑥小白兔：它的耳朵（长长的）；眼睛（红红的）；它们怎样走路？（蹦蹦跳跳） <BR> 那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。 <BR> 3．教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。 <BR> ①教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。 <BR> ②幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。 <BR> ③幼儿边念儿歌边做动作。 <BR> 4．游戏儿歌《可爱的小动物》 <BR> ④老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。 <BR> ⑤引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。<BR> ⑥改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。</p>
页:
[1]