语言活动：爱心小兔 —幼儿园大班语言教案
<p>温州一幼黄晓虹 徐晓</p> <p> </p> <p><STRONG>活动目标：</STRONG><BR>1、在欣赏、感知、理解故事情节的过程中，体验爱的情感，感受关爱别人和得到关爱的快乐。<BR>2、注意倾听角色对话，尝试用角色的语气语调来表现角色的情感体验。<BR>3、仔细观察图意，积极想象和讲述在爱心小兔熏染下感情的转变。</p> <p><STRONG></STRONG> </p> <p><STRONG>活动准备：</STRONG><BR> 根据故事情节，事先排练好情境演出；图片三幅；绒毛小兔一只（脖子上挂“爱心小兔”）；<BR>礼盒一个。</p> <p><STRONG></STRONG> </p> <p><STRONG>活动过程：<BR></STRONG>一、引题<BR>1、师：小朋友，你们听——什么声音？<BR>2、听了大灰狼的话，森林里闹开了，小动物们有的急，有的愁。小动物们为什么发愁啊？<BR>3、大灰狼可凶了，送什么礼物好呢？请你们商量一下，给小动物们出个主意！<BR>4、原来你们想的办法都是借送礼物来惩罚大灰狼，那小动物们会送什么礼物呢？ <BR>5、小动物们不同意，为什么呢？小猴子笑着说：我自有办法！什么办法呢？请听故事《爱心小兔》。<BR>二、边讲述边表演故事。<BR>1、师讲述至“小猴说：别着急，我自有办法。”到底什么办法呢？你们看——（接下去的情节用表演的形式进行）表演至“从此以后，大灰狼天天和爱心小兔生活在一起。”<BR>2、听了这个故事，你有什么感觉？（很感动）哪一句话让你很感动？大灰狼以前听过这样的话吗？爱心小兔怎么叫“大灰狼哥哥”（甜甜的），谁来试一试？（个别幼儿表演）<BR>3、谁愿意上来表演爱心小兔和大灰狼？（个别幼儿表演一次）</p> <p>三、请幼儿观看图片，想象、创编和表达<BR>1、大灰狼到底有没有变好？（指导语：看见什么，小兔会关心地说什么？狼听了又是怎么做的呢？）<BR>2、谁愿意来说说？（大灰狼听见了赶快帮山羊公公把青草送回家；大灰狼把小猫从河里救起来；救回被狐狸抓走的小鸡）<BR>3、小猴为什么送爱心小兔给大灰狼？<BR>原来大灰狼在爱心小兔的提醒帮助下，变好了。</p> <p>四、结束 [中国幼儿园教案网：www.chinajiaoan.cn]<BR>1、一年过去了，大灰狼的生日又到了。大灰狼变得这么有爱心，我们送什么给大灰狼呢？<BR> 2、一起为大灰狼庆祝生日。</p></p>
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