小托班教案：我的小手真能干—幼儿园小班主题教案
<p>活动名称：我的小手真能干</p> <p>活动目标：<BR>1、在听儿歌及跟做动作的过程中，理解“搓、捏、挠、敲”的意思。<BR>2、尝试用完整的语言进行大胆地表述。<BR>3、对小手游戏感兴趣。</p> <p>活动准备：</p> <p>小手能干的照片</p> <p>活动过程：</p> <p>1、手指游戏<BR>2、小手的本领<BR>刚才我们用什么做游戏了？<BR>你觉得小手能干吗？<BR>你的小手有什么本领？（吃饭、玩游戏、穿衣服、穿鞋子、用剪刀）</p> <p>总结：你们的小手真能干，会用勺子，会穿裤子，会穿衣服，会穿鞋子，会画画，会用剪刀，还会做游戏。等我们小朋友再长大一些，小手会做更多的事情的。</p> <p>3、小手游戏</p> <p>下面，我们再用小手玩个游戏。请你按我的要求去做，如果我说“小手小手拍拍”，小朋友们就要拍拍手，看看谁的小手最能干。<BR><BR> 小手小手拍拍，小手小手敲一敲。<BR>小手小手拍拍，小手小手搓一搓。<BR>小手小手拍拍，小手小手捏一捏。<BR>小手小手拍拍，小手小手挠一挠。<BR>小手小手拍拍，小手小手藏一藏。</p> <p>4． 引出游戏“找小手”：可爱的小手全都不见了！现在我的大手要来找你们的小手，大手一摸到小手，小手就赶快放到腿上，好吗？</p> <p>5． 教师悄悄地走到幼儿的身后，用手摸或握每一个幼儿的手，提醒他们尽快把手放在腿上，并请他们说说自己的小手藏在哪里了。</p> <p>6． 游戏反复进行。 </p>
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