幼儿园大班语言教案：战胜大灰狼—幼儿园大班语言教案
<p><STRONG>目标：</STRONG><BR>1、能仔细观察画面，用自己的话讲述图意。<BR>2、能合理大胆想象，并丰富词汇：张牙舞爪、缩成一团<BR>3、能安静倾听同伴的发言。</P> <P><STRONG>准备：</STRONG>图片、头饰</P> <P><STRONG>过程：<BR>一、谈话导入</STRONG><BR>今天，苏老师给大家带来一个惊险的故事。</P> <P><STRONG>二、观察图片，大胆讲述</STRONG><BR>A出示图一，引导幼儿观察，讲述图意（先遮住大灰狼）<BR>1、图上有谁？它们在哪儿？干什么？<BR>2、瞧，树丛中躲着一只大灰狼。它想干什么？（揭开大灰狼的遮盖纸）<BR>3、你从哪儿看出来？<BR>4、谁能用自己的话把这张图的内容讲出来。<BR>B出示图二，引导幼儿清楚讲述<BR>发生了什么事？<BR>1、小猪拼命逃，他会喊什么？小鸟又会说些什么？请小朋友与同伴讨论。<BR>2、个别幼儿交流，师随机指导。<BR>3、现在老师当大灰狼，小朋友一起扮演小猪，好吗？（师生合作，角色互换）<BR>C、鼓励幼儿大胆想像营救方法<BR>1、小猪会不会被大灰狼吃掉？为什么？<BR>2、谁会帮助小猪？用什么办法？（讨论、交流）<BR>过渡：让我们继续看图。<BR>D、出示图三、图四<BR>1、小猪有没有被大灰狼吃掉？<BR>2、小动物是怎么帮助小猪的?<BR>3、师生表演。（师扮演大灰狼，生扮演小刺猬河马）<BR>过渡：在大家的帮助下，大灰狼灰溜溜地逃走了，小动物们开心极了！<BR>4、小猪得救了，它会对小动物说什么？</P> <P><STRONG>二、大胆说出自己的感受</STRONG><BR>1、在这个故事中，你们喜欢谁？为什么？<BR>2、这个故事还没有名字呢？谁来取一个？<BR>3、请个最勇敢的小朋友来讲故事。<BR>4、老师也想来讲故事了，想不想听？（师完整讲述）</P> <P><STRONG>三、结束</STRONG><BR>老师讲的故事好听吗？那么我们把这个故事讲给其他小朋友听吧！ </P></p>
页:
[1]