大班语言活动：狐狸和乌鸦—幼儿园大班语言教案
<p>山东省泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园李珍</p> <p><STRONG></STRONG> </p> <p><STRONG>一、活动目标：</STRONG></p> <p>（1） 能理解故事内容，尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。 </p> <p>（2） 感受角色鲜明的特征，创造性的运用动作、语言表现故事内容。 </p> <p>（3） 丰富词汇：得意。</p> <p><STRONG></STRONG> </p> <p><STRONG>二、活动准备：</STRONG></p> <p> 1、狐狸和乌鸦的头饰。</p> <p> 2、《狐狸和乌鸦》课件 、故事动画；音乐《去郊游》《小乌鸦爱妈妈》</p> <p><STRONG></STRONG> </p> <p><STRONG>三、活动过程：</STRONG></p> <p> 1、 幼儿室外站好，导入：“孩子们，美丽的春天来了，外面的景色多美呀，我们一起去郊游好吗？”听《去郊游》进</p> <p>入活动室。出示课件：大树林</p> <p>“美丽的树林是小鸟的家，看，飞来飞去的是什么鸟？”出示课件：乌鸦“它的妈妈年纪大了，它飞出来给妈妈找吃</p> <p>的，我们一起帮助它寻找食物好不好？”听《小乌鸦爱妈妈》做热身运动。“它找呀找，终于找到了一块肉，可就在这</p> <p>时，来了一只狡猾的狐狸，它们之间发生了一件什么事呢？”引出故事《狐狸和乌鸦》</p> <p>2、 教师有表情的讲述故事1遍。提问：乌鸦找到一块肉，心里怎么样?</p> <p>（高兴）引导幼儿学一学乌鸦高兴的样子。我们一起看看它是怎么高兴的？</p> <p>3、请幼儿看《狐狸和乌鸦》的动画。提问：狐狸看到乌鸦嘴里叼着的肉，会打什么坏主意？（把肉骗到手）它第一次（</p> <p>第二次、第三次）怎么对乌鸦说？乌鸦怎么做的？引导幼儿学说，并想象表现出动作。引导幼儿讨论：狐狸是不是真的</p> <p>想听乌鸦唱歌？你觉得狐狸怎么样?（狡猾）乌鸦为什么会上当？（爱听好话、奉承话、赞美的话）我们能不能学习它？ </p> <p>4、引导幼儿自由选择角色进行故事表演,及时对幼儿进行教育：遇到事情要多动脑筋，不能光听好话，以免上当受骗。</p> <p>5 、鼓励幼儿展开想象，将故事改编成《聪明的乌鸦》进行讲述。</p> <p> 6、 讲评幼儿活动情况。</p> <p><STRONG></STRONG> </p> <p><STRONG>四、活动延伸：</STRONG></p> <p>请幼儿在表演区分角色表演故事。</p> <p><B>[友情提醒] </B>本站原创文章，转载请注明出处：幼儿园教案网 www.chinajiaoan.cn</p>
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