小班科学：有趣的声音—幼儿园小班科学教案
<p>教学内容：科学——有趣的声音（小班）<BR><BR>教学目标：1、激发幼儿探索声音的兴趣<BR><BR>2、通过探索，感知不同的容器、不同的材料，会发出不同的声音<BR><BR>教学准备：回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个<BR><BR>教学过程：1、导入：<BR><BR>新年就要到了！我们要演节目，想请小朋友来制作乐器<BR><BR>2、展开：<BR><BR>——介绍材料，提出要求：<BR><BR>你们看我都准备了什么？（快速展示一遍）<BR><BR>怎样才能让这些东西发出声音呢？（幼儿回答，教师示范）<BR><BR>要求：a、每次只能放一种东西。<BR><BR>B、注意安全<BR><BR>C、仔细听听放不同的东西声音是否一样<BR><BR>——请幼儿自由操作、教师巡回指导：<BR><BR>请选择一个你最喜欢的盒子，试试什么东西放进去声音最好听？<BR><BR>你放了什么东西？<BR><BR>你们两个的声音一样吗？为什么？<BR><BR>——探索比较不同的声音：<BR><BR>a、 用同样的两个纸盒分别装豆和沙，比较：<BR><BR>总结：同样的盒子，装的东西不一样，发出的声音 <BR><P></P>不一样<BR><BR>b、用塑料瓶和纸盒同时装黄豆，比较：<BR><BR>总结：不同的盒子，装同样的东西，发出的声音不一样<BR><BR>c、 用大小不一样的纸盒装同样多的回形针，比较：<BR><BR>总结：同样的盒子，大小不一样，装同样的东西，声音不一样<BR><BR>d、用同样的纸盒，分别装一勺沙、装满沙，比较：<BR><BR>总结：同样的盒子，装同样的东西，装得多少不同，声音也不同<BR><BR>e、 同样的容器和材料，用力摇和轻轻摇，声音也不同。力气不大也不小的时候，声音最好听<BR><BR>（请两个幼儿上来摇，大家比较不同）<BR><BR>——请幼儿用自制乐器为儿歌《哈巴狗》伴奏：<BR><BR>请你选一种你认为最好听的材料放进去，准备好乐器：<BR><BR>a、 按节奏伴奏<BR><BR>b、互换乐器，伴奏<BR><BR>3、延伸：<BR><BR>我们下次创造出更好听的声音好吗？<BR></p>
页:
[1]